25-哲学第十二课第三框.docx
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课题:第十二课实现人生的价值第三课时价值的创造与实现【学习目标】识记如何创造和实现人的价值;理解劳动是人的存在方式在个人和社会的统一中实现价值以及实现人的价值的主观条件;分析追求个性发展和社会统一之间的关系【学习重点】如何创造和实现人生的价值【学习难点】在劳动中创造价值;在个人与社会的统一中实现价值【学习流程】【自主先学】一、在劳动和奉献中创造价值1.劳动是人的存在方式(1)人只有在中才能自由地彰显和发挥自己的和、
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生活与哲学第十二课第三框价值的创造与实现.ppt
复习提问:1、什么是价值判断和价值选择?2、怎样作出正确价值判断和价值选择?3、价值判断与价值选择有什么特点?4、影响价值判断和价值选择的因素有哪些?价值的创造与实现【学习目标】1.如何创造和实现人的价值。2.在个体与社会的统一中实现价值;实现人生价值的主观条件和途径。3.所学知识及相关原理,加深对人的价值的理解;通过具体案例,分析只有对社会做出贡献才是真正有意义的人生。他路过拿破仑的流放地圣赫勒拿岛,上岸后,他直奔拿破仑的墓地。墓地前的留言簿上没有中文。翟墨写下这样一句话:你曾经说过这样一句话,中国是一
第十二课第三框.doc
省阜中09年秋学期学案高二政治(选修)第十二课第三框价值的创造与实现NO:18编写者:孙凌云审核人:徐学兵一、教学目标1.识记:(1)劳动创造财富(2)劳动是促进人的自由全面发展的重要手段2.理解:(1)为什么在劳动和奉献中能够创造人生价值(2)如何在个人与社会的统一中实现人生价值(3)如何在砥砺自我中走向成功3.分析:(1)联系青少年实际,分析如何实现人生价值二、重点难点1.在劳动和奉献中创造价值2.在个人与社会的统一中实现价值3.在砥砺自我中走向成功三、知识梳理1.在劳动
《生活与哲学》第十二课第三框《价值的创造与实现》导学案.doc
第十二课实现人生的价值第三框价值的创造与实现班级:姓名:学习重点、难点重点:如何实现人生价值难点:如何在砥砺自我中走向成功学法指导讨论法探究法讲授法知识链接2008年度感动中国十大人物是:向世界展示中国文化的张艺谋奥运导演团队、累死在救灾前线的青年战士武文斌、临危不乱带领群众抗震救灾的北川县长经大中、冒着生命危险在救灾前线抢险的消防队员李隆、维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶、把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉、成功实现中国首次太空行走的“神七”航天员团队、扎根悬崖小学19