20102011学年度第一学期工作计划.doc

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2010——2011学年度第一学期工作计划

磐石市教师进修学校

一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，落实教育行政部门、业务指导部门的各项工作，树立服务意识、协作意识、专业意识、质量意识、精品特色意识。推动学校各项工作向内涵发展，打造一支有专业素养、专业能力、专业影响的研培干部和师资队伍，做到讲责任、讲大局、讲团结、讲胸怀、讲正气。以“教师专业化发展促进工程”为核心，狠抓练功、培训、教研、科研、管理工作，为磐石教育人的和谐、均衡、可持续发展做出新的贡献。
二、工作目标
按照年初制定的各项工作任务，结合新学期上级的工作重点。努力实现以下工作目标：①抓好研培队伍建设，不断提高全校领导、教职员工的师德和业务素质，创造一个团结、和谐的环境氛围，建立一支学习型、研究型、创新型、务实型的研培教研队伍。②迎接全省培训工作验收，争创全省先进单位。③抓好网站建设、管理和利用。打造现代化教育信息平台。以网站为平台，及时发布计划总结、文件通知、业务动态、教育新闻，及时上传经验论文、教学案例、教学视频、专家讲座、备课资料、习题试卷等教学资源，为教师专业发展和教育教学改革服务。④争创吉林市教研、培训工作先进集体。⑤筹备并承办好吉林地区教师进修学校科研工作系列现场会。⑥教研、培训部室至少在参加省市组织的活动中创1-2项先进集体。至少有两个部室获吉林市级以上教研、培训工作先进部室。⑦做好对全市中、高考的指导和服务，使全市的中、高考成绩创吉林地区新高，在地区名列前茅。⑧抓好“教师专业化发展促进工程”的各项工作，在上级的检查验收中取得佳绩。⑨继续改善教师进修学校的办学条件，努力达到国家级示范校标准，年度内力争新建一个音乐教师和舞蹈室，新建一个美术教室、一个物理实验室，做好配套器材的装备。⑩做好我市初中学科教学资源库创建的研究工作。
三、工作任务
（一）管理工作
1、班子建设
①继续抓好领导班子建设。提高班子成员思想、政治素质，做到讲政治、讲正气、讲原则，起到率先垂范的作用。②加强廉正建设。坚决执行“三重一大”规定，发挥教代会民主监督管理的职能作用。③努力抓好党建工作。积极做好党员和预备党员的发展工作，建立领导干部和党员积极分子包保普通职工及部室制度，充分发挥党员的先锋模范作用，保持党员的先进性。
2、队伍建设
努力建设一支高素质的教研员队伍，打造一支优秀的中小学培训团队。加强“名师工程”工作，加大对基层中小学教师队伍的培训力度，培养中小学名、优教师，发挥骨干教师的引领、示范等典型辐射作用。
3、制度建设
①健全规章制度。制定并完善《磐石市教师进修学校章程》，明确各部门及人员的工作职责、权利、义务，规范学校各项工作，使之制度化、法制化、规范化、常态化；进一步修订教研员考评细则，强化业务及师德师风考评，贯彻落实吉林市师德、师风建设“十不准”，规范教职工工作行为。充分调动教职工工作积极性、主动性、创造性；健全教研员政治和业务学习制度，规范学习内容与形式，每学期业务和政治集中学习各4次，自学各4次，提高师德修养和敬业精神，提高教研员的业务水平和能力，增强服务本领；完善财务制度。加强预算外经费的监管力度，严格校产管理制度，落实公物赔偿制度，签定设备安全管理责任书，实现增源节流。②认真做好各项规章制度的落实。抓好教研员和部室的各项考评工作，注重过程性与终结性的检查评估，注重对考评结果的运用。
（二）核心工作
继续贯彻《吉林市教师专业发展促进工程·工作方案汇编》的精神，把教师专业发展促进工程作为教科研工作的核心，全力做好各项工作。
1、全市教育教学管理工作。
组织召开各种教育教学管理工作会议，研究制定教学管理制度，积极组织各种教育教学检查、指导、评估，落实上级教学管理常规。加强调研，写出有价值的调研报告，有效推动我市幼儿园、中小学、职业教育的教育教学改革。
2、基地校、薄弱校建设工作。
加强基地校建设。对我市中小学教师专业发展促进工程进行全面检查和验收，及时发布“工程”信息；召开基地校工作现场会，进行经验交流和成果展示。
加强薄弱校建设。明确薄弱校及薄弱学科，建立健全薄弱校建设规章制度，落实包保责任制，加强薄弱校蹲点教研。采取随堂听课、跟踪指导、课题研究、案例分析、名师送教、交流研讨、业务讲座、问题解答、教学建议、参与教研、教学反思、互换角色等教研活动，加快薄弱校及薄弱学科的转变。
3、名优教师队伍建设工作。
依据“名优教师培养对象主要工作任务”，抓好名优教师的选拔、指导、培养；认真做好吉林市、磐石市初中“农村优秀任课教师评选工作”、磐石市初中“全天候教师”评选工作；举办幼儿及中小学名优教师教学观摩课；开展名优教师教育教学论坛、优秀论文评比、教学成果展示及专业成长经验交流会，发挥“名优”教师的示范