我的装扮.docx
Ch****91
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我的装扮玻璃窗前我静坐着,看外边的熙熙攘攘。人行道上人来人往,青一块、紫一块,像暮时嫣红的晚霞,为天幕填上颜色。玻璃窗中彷彿看见一个“我”,平凡的身影在浮动的光影中闪现了又消失,消失了即闪现,极不显眼。但,我爱这一身装扮。不论是晴是雨,我总是穿着一只朴素的衣裳,短衣长裤,梳上整齐的马尾,将刘海夹边,为的是清爽舒适,而不是迎合大众口味的时尚和潮流。我教自己不必在乎,在乎旁人的眼光,便做不成自己。光鲜艳丽的`衣着使人显眼,与众不同的品味引人注目,但倘若总以华丽的色彩包裹一身,自然清新便无法自然流露,因此,我的
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我的网页我装扮昌乐县鄌郚镇北鄌郚小学刘佳文创新整合点技术应用:(说明在教学中使用了相关的软硬件):1.为提高课堂教学效果使用电脑投影和极域电子教室进行学生演示和教师讲解。2.为便于学生理解和掌握制作了ppt演示文稿。3.海尔一体机和投影机为学生学习准备好硬件设备。评价方法:(说明在教学过程中将用到评价工具,如何评价以及目的是什么):1.学生的自我评价。(主要用于一些情感、态度和价值观方面的内容,因为这部分内容没有一个标准答案,学生自己动手操作,才能反映出情感教育的真正的价值,而不要虚伪的情感)2.小组同学
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小学信息技术教案<<我的电脑我打扮>>2007年07月03日星期二上午6:45教学目标:1学会改变桌面的图案。2屏幕保护程序的设置的操作。3隐藏任务栏4学会设置屏幕的外观教学重重点:设置屏幕保护程序。教学过程一、以趣导入1复习旧知。上节课我们学习了显示属性对话框中背景的设置,如何打开显示属性对话框呢?〔复习旧知,以旧引新,做好为学习新知识的铺垫练习。一方面温故知新,为知识迁移做了准备;另一方面也为学生学习新知识做好心理准备,使他们有信心学好新知识。〕2创设问题情境。(大屏幕出现保护程序)屏幕上出现了什么?
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我喜欢的装扮我喜欢的装扮1在这日新月异的时代,随着科技的发展,缝制衣服的技术也越来越好,使现代人的服饰选择更多样化,类似牛仔裤、帽子、衬衫等,只要看一个人的穿着,就可以看出他的气质、个性,以及生活习惯。服装也会随着流行的趋势而改变,因此,平常身上的装扮也是很重要的。当我外出时,我的头上会戴上一顶棒球帽,穿的衣服是一般的运动衫或休闲服,裤子则是常见的垮裤或运动裤,鞋子当然就是运动鞋啦,另外,我的袜子是舒适的竹炭袜,还有,我的手上会戴着一只手表。但是我在家时,普通的衬衫及一件长裤才是我的打扮。而当要去参加宴会
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我喜欢的装扮我喜欢的装扮1在这日新月异的时代,随着科技的发展,缝製衣服的技术也越来越好,使现代人的服饰选择更多样化,类似牛仔裤、帽子、衬衫等˙˙˙˙˙,只要看一个人的穿着,就可以看出他的气质、个性,以及生活习惯。服装也会随着流行的趋势而改变,因此,平常身上的装扮也是很重要的。当我外出时,我的头上会戴上一顶棒球帽,穿的衣服是一般的运动衫或休闲服,裤子则是常见的垮裤或运动裤,鞋子当然就是运动鞋啦,另外,我的袜子是舒适的竹炭袜,还有,我的手上会戴着一只手錶。但是我在家时,普通的衬衫及一件长裤才是我的打扮。而当要