专题荷课件赵舒舒.ppt
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灵宝市第三初级中学赵舒舒学习目标:赏荷赏荷赏荷赏荷赏荷赏荷赏荷赏荷赏荷赏荷赏荷赏荷小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。读荷阅读专题中写荷的几篇文章,思考下列问题:1、荷有哪些品格?你还知道哪些有品格的植物?2、植物本来没有意识和情感,可是人们为什么要赋予它们人的品格呢?贞洁操守贫贱不移柔中有刚不争宠如母亲般默默奉献议荷1、莲是一种古老的植物。它在地球上已存了多长时间?属于什么科
专题荷教学设计赵舒舒.doc
《专题:荷》教学设计河南省灵宝市第三初级中学赵舒舒教材分析:《专题荷》是苏教版七年级下册内容,被安排在第五单元后。本专题共分赏荷、咏荷、读荷、议荷、写荷五个板块,这五个板块互相渗透、有机统一,在逐层推进中实现综合与提高。学生逐渐由感性认识上升到理性认识,由欣赏、想象、领悟逐渐上升到思辨、表达、创新。这一专题是“建构主义”学习的集中体现,是研究性学习的具体实践。它把听说读写打通,学科间打通,课内外打通,真正实现了大语文教学。第五单元“信息传播”很好地锻炼了学生的信息搜集能力,特别是“语文实践活动——网上读写
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