课件-全国-2015_2015春五年级语文下册《丰碑》课件（打包4套） 北京版.rar

10丰碑我会认。我能读准、记牢。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。学习目标：1、通过对军需处长冻死时的神态、动作、外貌及将军的神态的描写，体会军需处长的献身精神。2、理解为什么说:被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑。读一读第七自然段:画出描写军需处长动作、神态及穿着的句子。思考:从这些描写军需处长动作、神态、穿着的语句中你体会到了什么？自学指导二：轻声自由读第3—13自然段，用“~~~~”画出描写将军神态变化的语句。思考：从将军的神态变化中，你体会到了什么？将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走。将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？当堂训练当堂训练巍巍雪山埋忠骨丰碑影片思考：1、丰碑的本义是指什么？2、为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？处长图片思考：两个“愣住了”分别是什么意思？（1）第一个“愣住了”意思是：（2）第二个“愣住了”意思是：登上雪山1、背诵自己喜欢的段落。2、摘抄你认为写得好的句子。在中国现代历史上有一支神勇的军队，他走过了泥沼遍地的草地，他渡过了波涛汹涌的江河，他翻过了飞鸟难越的雪山，这就是（红军）。是啊！英勇的红军曾经在漫漫征途中播撒了革命的火种，创造了战争史上的一个伟大奇迹，那就是（二万五千里长征）今天，我们将把思绪再一次拉回到那艰苦的战争岁月，去聆听发生在长征途中一个感人至深的故事——丰碑我们共同欣赏了一组有关碑的图片，谁能说说什么是碑？学习目标自学指导一：冰坨呼啸残酷严峻丰碑恶劣袭击倚靠湿润覆盖晶莹冻僵主要内容：课文记叙了长征途中，军需处长把棉衣给了战士，而自己却在严寒中冻死的故事。自学指导二一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。这样一位恪尽职守、一心为公、舍己为人的他与云中山融合在一起铸成了晶莹的丰碑。这凄惨的场景被将军看到了，将军有了怎样的表现呢？A：将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然，他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？军需处长是用自己的身躯，自己的生命、自己的灵魂铸造了这座晶莹的丰碑——下面我们就用这首诗献给所有牺牲的英烈们，以示我们的怀念：丰碑颂敬爱的烈士啊，你们虽然长眠不醒，但我们却将你们永记。雄碑耸立，是你高大的身影，溪水长流，是你不朽的心灵，松柏常青，是你长存的浩气，蓝天白云，是你英魂的栖地。如今，我们站在金色的阳光下，手抚滚烫的赤心，充满壮志豪情；就让鲜艳的五星红旗为我们作证，你们未能走完的征程将有我们进行！我们是文明礼貌的人；我们是勇敢顽强的人；我们是探索新知的人；我们是雷锋精神的传人；我们是共产主义的接班人！当堂训练丰碑学习目标：1、有感情地朗读课文。2、通过对军需处长冻死时的神态、动作、外貌及将军的神态的描写，体会军需处长的献身精神。3、理解为什么说:被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。自学提示（一）：一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。①“将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。”②“将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。”③“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”④“将军愣住了……敬了一个军礼。”⑤“将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。”将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。为什么说:被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们