浮力(上课用).ppt

思考：
人为什么能躺在水面上看书？为什么热气球能升入空中？
学习目标：

1、知道什么是浮力及浮力产生的原因。

2、会用弹簧测力计测量浮力的大小。

3、知道浮力的大小跟哪些因素有关。
1.定义：浸在液体(或气体)中的物体，受到液体(或气体)对它竖直向上托的力，这个力叫做浮力。反馈练习：在水中会上浮的物体受到向上的浮力，最终浮在水面，这种现象叫漂浮。由二力平衡可知：漂浮在液面上的物体受浮力，且F浮＝G物。例1.一个金属块在空气中称重，弹簧测力计示数为27N，把它浸没在水中时，弹簧测力计示数为17N，它受到的浮力是多少N？2、有一个物体在空气中挂在弹簧秤下示数为4.9N，当把它放在液体里时发现弹簧秤的示数减少2.5N，则：
（1）此时弹簧秤的示数是多少？
（2）该物体在液体里受到的浮力是多少？即：F浮=F上表面-F下表面是否液体对浸在它里面的一切物体都会产生浮力的作用呢？随堂练习：1.质量相同的实心铝块A为长方体，B为梯形，C为正方形，D为圆球体，如图12—4所示，且C的表面很光滑与容器底密闭接触，在这四种情况下一定受到浮力的是（）
A.A、B、C
B.A、B、D
C.A、C、D
D.B、C、D这些物体受到的浮力大小相同吗，浮力的大小和哪些因素有关呢？二、实验探究：决定浮力的大小的因素⑴把鸡蛋放入清水中，观察现象。物体在液体中所受浮力的大小不仅与_________有关，还与物体排开液有关，而与浸没在液体中的无关。思考与练习学到了什么？随堂练习：