第三十课打赌教案.docx

第三十课打赌教案第三十课打赌教案教学要求：1.认识3个生字。2.默读课文，理解课文内容，懂得只要下决心，说话算数，就一定能改掉坏习惯的道理。3.能整体把握课文内容，了解课文是怎样按事情发展顺序来叙述的。教学重、难点：了解课文叙述顺序，抓住主要内容，明白故事蕴含的道理。教学时数：1课时教学过程：一、自读课文，理清顺序。1.自读全文，看拼音并联系上下文认识“打赌、上了瘾、呵斥”等３个生字词。2.用较快速度熟读课文，想一想从课题“打赌”入手，对理解课文叙述顺序有什么作用？3.围绕课题，提出了３上问题：为什么打赌？怎样打赌？打赌的结果怎样？4.再读课文，围绕这３个问题理清课文叙述顺序。二、细读课文，理解内容。1.参阅“阅读提示”，提出讨论题目。（1）这次打赌“值“在哪儿？（2）“真正的男子汉”的意思是什么？（不拘泥于这两个题目，如果学生能提出别的、更有讨论价值的题目，则更好。）2.班级讨论。要求：仔细读课文，认真想问题，提出自己的看法，从课文中找出相应的语句来加以证明，并认真读好这些语句。（1）讨论这次“打赌”值在哪儿。①从“打赌”的结果看，是不是值。“我”和爸爸原先各有什么不良习惯，现在怎样了？“我”爱吃零食有哪些具体表现？小结：为了改掉坏习惯而打赌，有个好结果，值得。②从打赌的过程看，“值”在哪里？我和爸爸是怎样经受了说话算数的考验的？他们经受的仅仅是吃不吃零食或者抽不抽烟的考验吗？（引导学生从体验艰辛、锻炼毅力、培养意志这一层意义上去讨论，并通过朗读相关语句去理解、去感悟这一层意义。）小结：为磨练意志而打赌，意义更大，确实值得。（如果学生有不同看法应予以尊重。如，认为“打赌”不值，有可能改掉一个坏习惯，却养成一个凡事好打赌的坏习惯等。）（2）讨论“真正的男子汉”是什么意思。先找出最能表达“真正男子汉”特点的一个词语（说话算数），再找出写“我”和爸爸“说话算数”具体表现的语句。小结：真正的男子汉说话算数，有改掉坏习惯的决心、意志和实际行动。三、联系实际，个体感悟。你有没有类似“打赌”这样的经历？愿不愿意跟大家交流交流。学生说自己的经历，教师引导听的学生从怎样改掉坏习惯、靠什么力量改掉坏习惯上去体会他人的经历，领会做人的道理。课后鼓励学生把自己类似的经历或感兴趣的其他同学的经历写下来。