《荔枝图序》教案设计 教案教学设计.docx

《荔枝图序》教案设计教案教学设计《荔枝图序》教案设计教案教学设计望江县古炉中学吴学结教学目标1、知识目标①积累词语。帷（wéi）缯（zēng）绡（xiāo）瓤（ráng）枇杷（pí）(pá)醴酪（lǐ）（lào）②搜集有关白居易的材料，包括其诗歌中的名句。③学习文章中精美的语言描写。2、能力目标①学习说明静物的写作方法②培养独立阅读浅显文言文的能力③培养观察能力，领略荔枝的鲜美教学重难点1、掌握按一定顺序说明的方法2、准确理解一些文言词语教具准备多媒体课件。教学时间一课时。教学过程一、导入设计播放杨朔的散文《荔枝蜜》片断，导入课文。二、作者、作品简介多媒体投影有关文字材料及图像。三、整体感知1、听朗读：听清字音，借助工具书查清生字。（投影仪显示）2、默读课文：用勾画圈点的方式进行。目的是扫清词语障碍，帮助理解大意，便于展开讨论，启迪个性化思维。（投影仪显示）【以上学法指导意在培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率】四、探究学习，研讨内容1、第一段：作者从哪几个方面写荔枝？采用了什么说明顺序和说明方法？2、第二段：作者写作此序的目的是什么？（找出文中相应的句子）以上问题用投影打出，让学生分小组讨论，老师点拨。问题分析依次用投影打出。五、师生互动看图片，品语言，用文中最恰当的句子来概括图片内容。用投影打出图片。①树形团团如帷盖②朵如葡萄③实如丹，壳如红缯④核如枇杷⑤膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪⑥浆液甘酸如醴酪六、小结这节课我们学习了《荔枝图序》，这篇文章说明了荔枝的知识，着重描述了荔枝的形态，用了很多比喻，说明语言简洁而又形象生动，使人如睹其物。七、作业1、明代徐渤《咏荔枝膜》诗中写道：盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。你能说说这两句诗是写什么场景的吗？2、根据你的观察，写一篇说明一种水果的文章，题目自拟，字数不少于300。