王尽玲任务表单:个人教学问题改进计划模板.doc
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王尽玲任务表单:个人教学问题改进计划模板.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名王尽玲性别女年龄30学历大学本科职称中学一级教龄7职务教师所任学科中学美术个人教学问题改进计划教学问题分析1、在教学过程中没有充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。没有实施分层教学。2、虽平时阅读了一些理论书籍,但是缺乏整体的构建,不能形成体系,因此对理论的理解缺乏系统性和深度。3、工作主动积极性尚不够,许多工作以完成量为主,在质的方面没有突破。4、没有注重“授之以渔”的学法指导。改进目标1、努力提高自身的教研努力。多学习专业知识和新的教育教学方法,促进
(林雪玲)任务表单:个人教学问题改进计划模板.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名林雪玲性别女年龄40学历大专职称小学高级教龄19职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。2、注重培优补差,培养学生能力,开发智力,得到学生家长的喜爱。3、主动虚心学习,创造性开展工作,有较强的进取精神,学习能力较强。4、坚持以生为本,关注学生的学习状态,注重学法指导。5、在教学中,积极探讨教学教法、进行课改、参加各种教研活动和培训活动,积极撰写论文和反思。6、
任务表单:胡玲个人教学问题改进计划模板.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名胡玲性别女年龄35学历硕士研究生职称中一教龄12年职务教务处副主任所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、在教学过程中应该培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。2、尽量实施分层教学。3、应注重学法指导。4、有些环节不放手,不能突出学生的主体地位。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。目标应该符合学生能力发展的规律。利用课文实现对阅读能力、写作能力的培养和发展。注重培养学生的学习能力。计划中应该体现语文素质的培养目标。具体
任务表单:个人教学问题改进计划模板(曾远玲).doc
个人教学问题改进计划——模板姓名曾远玲性别女年龄33学历本科职称中级教龄9职务高中教师所任学科化学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。工作量过大,参加各类研修和进修的机会很少;恒心不够1、通过多种途径使自己具备精深的专业知识和广博的文化视野;2、学习、研读教育教学类专著,提高课堂管理水平和教育能力,认真上好每一节课;3、积极参加各类教师培训活动;接受先进理念;4、坚持校本教研,以教研推动教学的进步,促进自身素质的提高。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、把学到的先进知识理念
任务表单:个人教学问题改进计划模板(吴建玲).doc
个人教学问题改进计划——模板姓名吴建玲性别女年龄38学历本科职称教师教龄16职务所任学科历史个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。作为一名历史HYPERLINK"http://jiaoshigongzuozongjie.unjs.com/"教师,我在上课时有自己的优势,如教师把握教材重难点准,引导得法,上课有活力、有想法,与学生关系融洽等,但同时也存在不少问题,主要HYPERLINK"http://gongzuobiaoxian.unjs.com/"表现在:1、教师情感投入