语文园地四:识字加油站+字词句运用 (4).pptx
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语文园地四:识字加油站+字词句运用教学设计执教者:福建省厦门市大同小学郭裕书指导教师:福建省厦门市大同小学陆佳音一、教学目标1.认识“陀、螺”等10个生字。能准确认读有关玩具名称的词语,并能说出自己玩过的玩具名称,从中归纳识字方法。(识字方法指导)2.能准确地把自己积累的描写心情的词语分类写下来。(学积累)3.能仿照例句,用“一会儿……一会儿……一会儿……”把短时间内做的几件事连起来说完整。(学表达)二、教学内容分析“识字加油站”列举了7个玩具名称,引导学生认识与玩具名称有关的10个生字,将识字、学词和认
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语文园地四(识字加油站+字词句运用)陵口中心小学束小燕一、教学目标:1、积累表示玩具名称的词语,认识“陀、螺、毽”等10个生字。养成主动识字的好习惯。2、积累形容心情(高兴、难过、生气)的词语,并能按要求写下来。3、会用“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式表达说话。二、教学重点:1、认识跟文具有关的10个生字。2、积累跟心情有关的词语。三、教学难点:会用“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式表达说话。四、教学过程:一、识字加油站板块:1、同学们喜欢玩具吗?你们玩过哪些玩具?说一说。2、老师今天也带了
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《语文园地四》(识字加油站、字词句运用)教学设计教学目标:联系身体部位,在游戏中正确认读“眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿、脚尖”等8个词语。自主识字,能运用学过的识字方法认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”等8个生字。读准“胆子、粽子、镜子、爸爸、妈妈、哥哥、故事、月亮、时候”等9个词语。注意读好轻声词,了解常见的3类轻声词,并能用喜欢的轻声词说一句话。教学重难点:激发生活中识字的兴趣,能运用学过的识字方法认8个生字。(重点)2、能正确认读带有轻声音节的词语,感受轻声音节词语的读法。(难点)教
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R·二年级语文下册状元成才路我jiàndǎowēnɡqiānɡxiànɡkònɡtǎnkè说一说,你还玩过其他什么玩具?滚铁环状元成才路状元成才路状元成才路天上的云变化万千,一会儿像汹涌的大海,一会儿像高耸的雪峰,一会儿又像奔跑的马群。状元成才路
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语文园地四识字加油站不倒翁(dǎowēng)陀字词句运用根据情境,填写词语火冒三丈喜笑颜开心如刀割A.二(一)班拔河胜利了,同学们个个___________。B.弟弟又在外面闯祸了,爸爸气得_________。C.为了战斗的胜利,看到邱少云被大火活活烧死,战友们_________________。仿照例子写句子一会儿......一会儿......一会儿……THANKS