17 麋鹿.ppt
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悄跋觅匿爵墅姜哺沼涉殖沛给课文分段文章脉络生活环境请学生自由朗读第一自然段,跟同桌交流一下麋鹿的生活环境。为什么说大丰自然保护区“是麋鹿野生放养的理想场所”?土地广阔、气候温暖、林茂草丰黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。放养是什么意思?在文中找出放养的近义词并说说两个词的区别。从这个词,你仿佛看见了麋鹿什么样的生活状态?仔细看图,从文中找出能说明他不是麋鹿的理由。驯鹿默读第二自然段,说说麋鹿的外形是怎样的?书上用哪个词来形容?它的外形很奇特
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17、麋鹿教学目标:1、能准确、流利地朗读课文。2、学习本课生字,理解词语。3、初步理解课文大意,理清文章脉络。4、认识麋鹿,并激发学生热爱大自然,保护野生动物的思想感情。教学重难点:1、学习本课生字,理解词语。2、认识麋鹿,并激发学生热爱大自然,保护野生动物的思想感情。教学方法:合作探讨、以读代讲法。教学准备:多媒体课件。教学流程:一、游戏导入,激发学生兴趣。1、上课前,我们先来玩个歇后语的游戏,好不好?老师说上半句,同学们接下半句。HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/
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17麋鹿姜子牙哺乳沼泽跋涉繁殖颠沛流离讨论分段1、天色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。2、麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称为“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑,更增添了它的神秘。2、麋鹿是鹿的一种。
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17麋鹿外形特点默读课文的三、四自然段,完成表格17麋鹿默读课文5-7小节,完成填空默读课文5-7小节,完成填空默读课文5-7小节,完成填空
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百禄小学六年级(上)语文学习案班级:姓名:学习内容20、詹天佑自学、交流(第1课时)学习目标1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课12个生字;理解由生字组成的词语。3、能借助文中的语句,概括课文的主要内容。学习过程学法提示自学(一)——学会生字词1.快速朗读课文,读准文中生字词,并能借助拼音读准字音,记住字形。2.读准下面的词语,不会读的查一查工具书。要道要挟开凿高山深涧狂风怒号藐视阻挠勘测悬崖峭壁黄沙漫天3.根据下列词语意思写出相应的词语(1)看不起,不放咱眼里()(2)抓住对方的弱点或把柄,依仗自己的