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2024年都江堰市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析第1题:单选题(本题1分)不久前社会工作者张兰的服务对象路女士向她抱怨,她两岁的儿子哈哈太不懂事,总是偷偷吃不满一岁的妹妹的零食,弄得她每次哄女儿时总是手足无措。下列最能帮助张兰解释哈哈的行为的选项是()。A.哈哈有一定的行为障碍,需要矫正B.哈哈可能不喜欢妹妹,所以故意这么做,可以理解C.可能是路女士给哈哈讲的道理不够,可以多给哈哈讲道理,让他理解其行为给妹妹带来的不便D.3岁前的婴幼儿基本上都是以自我为中心的,还难以从他人的立场考虑问题,哈哈的行为很正常第2题:单选题(本题1分)孙红今年49岁,最近孙红感觉自己情绪波动非常大,性格也不如以前温和,经常为一点小事情和丈夫吵架,并且晚上失眠多梦,经常需要服用安眠药才能睡着。据此可以推断,孙红大概是因为经历()而引起的行为问题。A.更年期B.老年期C.重大事件D.社会地位下降第3题:单选题(本题1分)小林因为沉迷于网络游戏,影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林,跟他说自己也曾经迷上网络游戏,造成颈背疼痛,不得不长期接受物理治疗,幸好得到家人的帮助和支持,才重新拥有了健康的生活。此外,小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中,小张采用的是()技巧。A.影响性B.倡导性C.引领性D.互动性第4题:单选题(本题1分)15岁的小毛是司法社会工作者小李的服务对象。小毛父亲找小李了解情况时发现自己和小李的父亲是老同事。过去还住在同一小区。他立即拜托小李多多关照小毛,在安排社会服务时予以特殊照顾。依据社会工作专业伦理,小李适宜的做法是()。A.委婉告知小毛父亲,自己作为社会工作者必须公正服务B.利用与小毛父亲的熟人关系,推进小毛的个案服务进程C.婉拒小毛父亲的要求,但会在安排社会服务时予以照顾D.答应小毛父亲的要求,在安排社会服务时予以灵活处理第5题:单选题(本题1分)()提出了结构式家庭治疗模式。A.罗杰斯B.林德曼C.班杜拉D.米纽秦第6题:单选题(本题1分)服务对象:“父亲对我很严厉,小时候压力挺大,一言难尽啊!但我有很多小伙伴,下了课就一起跳绳,还是很开心的……”社会工作者:“刚才您谈了很多童年的往事,有压力,也有开心,接下来我们再多谈一些您和父亲的事吧。”对话中,社会工作者采用的技巧是()。A.建议B.澄清C.对焦D.专注第7题:单选题(本题1分)12岁的红红在上学的路上捡到一个钱包,于是将其交给老师,老师想办法联系到钱包的主人。红红因此受到失主和老师的表扬,并被评为三好学生。自此,红红更加积极地帮助别人,老师和家长、邻居都夸红红是个懂事的孩子。红红的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的()阶段。A.遵守法规和秩序定向B.“好孩子”定向C.相对功利取向D.普遍性伦理准则第8题:单选题(本题1分)小慧在某机构工作了一年,主要负责个案工作,在一次督导面谈中,她表示近期工作并不顺利,遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象,而且个案服务成效也不明显,因此感到压力很大。督导老张安慰小慧,刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉,同时指导小慧进行压力处理,鼓励她尝试新的个案工作模式。在这个过程中,老张开展的是()。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.监督性督导第9题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构的员工因为最近多次加班,感觉疲惫不堪。在这种情况下,机构领导者最适宜采取的做法是()A.招募志愿者,代替员工完成临时加班工作B.说明加班的缘由,寻求员工的理解与合作C.使用领导者职权,要求员工继续加班工作D.教育员工,强调其完成工作任务的重要性第10题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构长期扎根基层社区开展服务,经常邀请志愿者骨干参与服务策划,并安排其负责部分服务的实施。该机构的上述工作,属于志愿服务人力资源管理的()。A.规划B.组织C.领导D.控制第11题:单选题(本题1分)社会工作在分析困难群体的困难和问题时的基本观点是()。A.“人在群体之中”B.“人在环境之中”C.“人在社会之中”D.“人在社区之中”第12题:单选题(本题1分)小刘是某大学新生,在校园适应方面遇到了一些困扰。他觉得周围优秀同学较多,自己的学习压力较大,并常常与同宿舍同学发生小摩擦,情绪逐渐低落,远离同学,独来独往。辅导员发现后,寻求学校社会工作者小周的帮动。针对小鸡的情况,小周利用筹备新年晚会的契机,鼓励小刘参与更多的学校活动,促使地融入集体,上述小周的做法,最能体现出社会工作对服务对象的功能是()。A.促进正常学习生活B.促进恢复弱化的功能C.促进人的潜能发挥D.促进社会环境的改变第13题:单选题(本题1分)某社会工作者采用严格的逻辑推理,通过大前提、小前提经过逻辑论证,推理出结论,这种三段式的推理方法属于()。A.假