2024年邯郸市魏县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》高分冲刺试题及答案.docx

2024年邯郸市魏县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》高分冲刺试题及答案第1题：单选题(本题1分)服务项目评估大致分为开始准备、实施、总结应用三个阶段，（）是项目评估的起点。A.评估目的B.评估问题C.接受委托D.接受评估第2题：单选题(本题1分)在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向。这是哪一阶段工作的内容？（）A.评估阶段B.巩固阶段C.准备阶段D.启动阶段第3题：单选题(本题1分)社会工作者小蓝在开展青少年支持小组的过程中，发现组员小刘非常的腼腆，面对其他组员的疑问不予回应，同时自己也发言不积极，于是小蓝在平时活动中会主动与小刘有眼神上的交流，同时与其他组员商量多给他机会。鼓励他发言，社会工作者小蓝在小组工作中运用的技巧是（）A.提问的技巧B.鼓励的技巧C.聚焦的技巧D.催化的技巧第4题：单选题(本题1分)社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员制订了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，小冯坚持和贯彻了（）工作原则。A.综合性B.建构性C.开放性互动D.个别性与共同性相结合的第5题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查，问卷类型为访问问卷。为了控制这次调查的质量。该机构应该（）。A.规定调查员在30分钟内完成问卷B.在调查进行之前对调查员进行培训C.对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访D.调查员首日完成的调查问卷三日内必须递交第6题：单选题(本题1分)社会工作督导老杨在对新加入机构的社会工作者小丁进行督导。当小丁谈到自己的感受时，老杨能够勇于面对小丁的问题，并能够对她的处境给予自然回应。这个过程中，老杨运用了社会工作督导的（）技巧。A.相互契合B.同感与分享感受C.督导会谈的结束D.开展话题第7题：单选题(本题1分)社会工作服务机构为社区低保家庭提供各种服务。从社会工作价值观的角度出发，下列做法中，能体现保护服务对象权益的是（)。A.提高社会工作者开展社区活动的能力B.呼吁全社会给予救助对象更多的同情C.策划宣传社会救助政策的主题活动方案D.举办针对救助对象需要的就业技能培训第8题：单选题(本题1分)老董是某社会工作服务机构项目部主任，主要负责某街道社区工作者专业能力建设项目，下列内容中，应在项目总结报告中详尽说明的是（）。A.社区工作者专业能力的现状特点B.社区工作者专业能力的影响因素C.社区工作者专业能力建设项目的成效D.社区工作者专业能力建设项目的进度第9题：单选题(本题1分)阿明小时候家境贫困，吃了很多的苦，但是他认为这些痛苦是生命的一部分，是必然的，对他的生命具有指导性，这些对他的未来具有十分重要的意义。阿明的想法可以用（）理论来进行解释。A.精神分析B.社会支持C.存在主义D.增强权能第10题：单选题(本题1分)养老院的社会工作者为认知症老人开展服务前，需征得其监护人同意，并让监护人对服务内容进行选择，这种情况体现的社会工作实践原则是（）。A.接纳B.个别化处理C.保密D.当事人自决第11题：单选题(本题1分)社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。小群的这种做法属于（）。A.社区自决B.社区监督C.社区控制D.社区计划第12题：单选题(本题1分)小美是一位学校社会工作者，她目前的工作主要是针对学校“问题学生”失常的心理和行为进行辅导和治疗，这属于（）学校社会工作。A.治疗型B.变迁型C.社区—学校型D.辅导型第13题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同辈督导。执行了一段时间后，她发现在同辈督导过程中，大家碍于面子，彼此提出的意见反馈都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气，同辈督导的效果大打折扣。针对这一问题，赵老师应采取的措施是（）A.建立同辈督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪B.强调同辈督导的权威，要求同事间改进工作作风C.引导制订同辈督导规则，鼓励同事间坦诚交流D.强调同辈督导的秩序，避免同事间非正式交流第14题：单选题(本题1分)发展性社会工作以（）为导向。A.发展B.社区C.社区居民需求D.服务对象能力的发展第15题：单选题(本题1分)在志愿服务人力资源管理中，建立志愿者工作评估标准和方法属于（）内容。A.规划B.组织C.领导D.控制第16题：单选题(本题1分)一个孩子听到大人说“明天要下雨”、“下雨的时候就刮风”，就对家长说“明天要刮风”。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（）。A.感知运动阶段B.具体运算阶