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2024年茂名市高州市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)社会工作者小李为社区内的智障人士组织了一个自助小组,推选了小组带头人,并根据他们的需要和问题,指导他们自主完成了“美味面包坊”的工商注册等一系列手续,既增加他们的经济收入,又可以服务社区。在上述发展社区自助小组的过程中,小李运用的技巧是()。A.感同身受B.自我表露C.朋辈榜样D.体验式学习第2题:单选题(本题1分)中学生小张,父母从他小时候起就经常吵架,对小张也不关心,这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价,让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。A.自我肯定反思B.现实情况反思C.人格发展反思D.人际交往反思第3题:单选题(本题1分)社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动,小组的凝聚力明显增强,组员间的关系更加亲密,小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段,小张的主要工作任务是()A.协助组员重新建构小组B.适当控制小组工作进程C.协助组员从小组中获得新的知识D.强化组员对小组预期成效的期望第4题:单选题(本题1分)社会工作者针对服务对象小王的社交恐惧症,把小王放在交友活动组织的人群中,社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态,并且做出相应的记录。这是属于()的资料收集技巧。A.结构式调查表B.非结构式调查表C.参与式观察D.非参与式观察第5题:单选题(本题1分)马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次论“,以下对此表述正确的是()。A.马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要B.他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要C.他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强D.他并不强调需要层次的顺序第6题:单选题(本题1分)社会工作者在认识社区的过程中,需要对社区问题进行分析。下列表述中,属于“描述问题”的是()A.说明居民对社区问题的感受B.分析社区问题产生的原因C.探讨社区问题未来发展变化D.制定解决社区问题的策略第7题:单选题(本题1分)督导的行政功能的权力来源于()。A.友情和关怀B.专业知识和技巧C.地位、奖赏及惩罚能力D.正面的工作关系第8题:单选题(本题1分)“不再慌糖”是某社区健康服务中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目。该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起,项目运行半年后,又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队。该项目的团队结构类型是()。A.问题解决团队B.跨专业团队C.医疗服务团队D.老人互助团队第9题:单选题(本题1分)“社区”一词被普遍用于的范畴不包括()。A.社会学B.心理学C.宗教D.哲学第10题:单选题(本题1分)小孙被确诊为艾滋病病毒感染者后,很少与人往来。最近,备受折磨的小孙主动找到社会工作者老李,希望老李协助他有尊严地离开这个世界。小孙在诉说中情绪激动,老李始终认真倾听小孙的诉求,耐心疏导小孙的情绪。在此过程中,老李践行的专业价值观是()。A.自我决定B.知情同意C.认同D.接纳和尊重第11题:单选题(本题1分)因金融危机,周某所在的工厂效益不好,导致失业长达一年,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家。社区居委会工作人员多次帮周某找工作,但是他拒绝承认失业是自己的原因,否认自己能力不足,而且他表现出很大的焦虑。社会工作者依据()对周某的状况进行分析。A.人本主义理论B.精神分析理论C.增强权能理论D.存在主义理论第12题:单选题(本题1分)督导的行政功能的权力来源于()。A.友情和关怀B.专业知识和技巧C.地位、奖赏及惩罚能力D.正面的工作关系第13题:单选题(本题1分)随着社会工作对象的扩展,社会工作的服务对象包括所有“有需要”的人士。下列选项中,不属于后期扩展的服务对象的是()。A.极度贫困和处于严重困境中的老人B.心理压力过大、出现精神障碍的人C.人际关系遇到重要障碍的人D.退休后难以适应社区生活的老年人第14题:单选题(本题1分)明明从小父母双亡,与爷爷相依为命,家里的生活很困难,几天前爷爷也生病去世了,明明没有能力处理爷爷的后事,因此找到社会工作者,希望能够得到帮助。此时,明明处于危机发展的()阶段。A.危机B.解组C.恢复D.重组第15题:单选题(本题1分)城市家庭调查问卷尊敬的居民:您好!我们正在进行一项有关家庭生活质量和社会服务方面的调查。每一个家庭都希望能幸福、美满地生活。并对社会做出贡献,您的希望也是我们的愿望。但每个家庭都会面临这样那样的困难,也需要各种帮助和支持。我们的调查正是为了征求您的意见,了解您的需求,为下一步制定相关政策