2024年榆林市横山县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷（附答案及解析）.docx

2024年榆林市横山县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在（）。A.提高文字表达能力B.了解财务报账流程C.掌握活动策划原理D.学习民主协商方法第2题：单选题(本题1分)下列不属于社会工作者作为专业人员的伦理责任的是（）。A.适当的工作认知B.专业能力的表现C.秉持忠实与忠诚的态度D.提供专业服务第3题：单选题(本题1分)科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称（）。A.遵守法规和秩序定向阶段B.惩罚与服从定向阶段C.指引与维护定向阶段D.好孩子定向阶段第4题：单选题(本题1分)在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重（）。A.考虑潜在组员的来源B.帮助潜在组员了解小组上作的意义与特点C.考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D.根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员第5题：单选题(本题1分)下列做法中．能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是（）。A.社会工作者春节期间探访低收入家庭B.社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物C.社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组第6题：单选题(本题1分)在社会服务方案策划的方案安排阶段，策划者选用“可行性方案模型”来筛选理想方案，这个模型有六个筛选标准，其中确定该方案是否是唯一能达到目标的方案及其必须推行的程度的标准是（）。A.效率B.效果C.重要性D.可行性第7题：单选题(本题1分)科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（）。A.惩罚与服从定向阶段B.社会契约定向阶段C.寻求认可定向阶段D.普遍性伦理准则阶段第8题：单选题(本题1分)某社会工作机构新招了5名社会工作者，机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会，与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。上述督导方式的最大优点是()。A.被督导者有机会相互分享和学习B.被督导者不易隐藏自己的问题C.可逐一检查被督导者的工作记录D.充分讨论服务个案的细节问题第9题：单选题(本题1分)关于精神分析理论的说法，正确的是（）。A.治疗师应遵循普遍化原则B.与本我、自我相比，超我遵循现实原则C.人的内心冲突可能与早期生活经历有关D.治疗师应帮助服务对象改变错误的认知第10题：单选题(本题1分)小凡出生于农村家庭，父母文化水平不高，他凭借自己的刻苦努力考入某知名大学，入学后，小凡发现周围很多同学见多识广，多才多艺，而自己似乎只会考试做题，小凡感到很自卑，对未来也很迷茫，班主任老师将小凡介绍给学校社会工作者老董，以帮助小凡打开心结，根据存在主义理论，老董引导小凡的正确做法是（）。A.挖掘童年经验中被压抑的潜意识B.认识到原生家庭对自己的负面影响C.修正自己一无是处的非理性认知D.发现自己成长经历中所蕴含的意义第11题：单选题(本题1分)督导者要与被督导者分享实践经验与感受，解疑释惑，指导工作，促进其发展，支持被督导者做好服务是在（）。A.督导前期B.开展期C.工作期D.终结期第12题：单选题(本题1分)社会工作督导是一个提升社会工作效能的过程，其根本目标是（）。A.协助社会工作者共同完成任务B.提高服务机构的社会认同度C.为社会工作者提供专业指导D.为服务对象提供有效和高质量的服务第13题：单选题(本题1分)关于人类行为与社会环境基本关系的说法不正确的是（）。A.人的行为要适应社会环境B.社会环境影响人的行为C.人类行为与社会环境具有平衡性D.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响第14题：单选题(本题1分)不属于定性研究的常用访问形式的是（）。A.非正式会话式访问B.无结构式访问C.引导式访问D.标准化开放式访问第15题：单选题(本题1分)大学二年级女生小燕陷入“校园贷”困境。她向社会工作者小顾哭诉:“我是从农村来的，身边很多同学穿得比我好，用得比我新潮，我总觉得她们瞧不起我，在背后说我土……我的命也太不好了。”针对小燕的想法，小顾为她布置了功课，让她回顾自己的想法，思考是否存在其他可能性。小顾所采用的个案工作模式是（）。A.人本治疗模式B.危机介入治疗模式C.萨提亚家庭治疗模式D.理性情绪治疗模式第16题：单选题(本题1分)为响应党中央坚决打赢脱贫攻坚战的号召，某社会工作服务机构派遣脱贫工作者小郝深入“三区三洲”贫困山区，协助当地参与脱贫攻坚工作。在服务过程中，小郝发现由于村民对脱贫工作缺乏了解，使得工作开展艰难。小郝决定从环境层面为当地的脱贫工作者进行增能，其恰当的做法是（）A.通过开展成长小组提高当地脱贫工作者的直接服务能力B.帮助当地脱贫工作者制定专业能力提升计划并开展实践C.