教案-全国-2008_湘教版七年级地理上册 世界的人口问题.rar
白真****ng
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世界的人口问题同步练习一、选择题1、下列有关人口问题的表述正确的是A.人口增长过快,是世界各国都普遍存在的问题B.人口增长越慢越好C.城市人口急剧增长的现象,集中于发达国家D.人口增长必须与资源、环境相协调2、下列关于世界人口迁移的表述中正确的是A.近几十年来,大量人口从农村涌进城市B.从整个世界来看,城市人口比重,不断下降C.城市人口比发达国家较低D.目前,农村人口向城市大规模迁移的现象,主要发生在发达国家3、目前,由于世界人口增长过快、过多,人口问题已非常严峻,人类就要采取的措施是A.使人口接连长越慢
教案-全国-2008_湘教版七年级地理上册 世界的人口问题1.rar
世界的人口问题【教学重点】人口增长过快带来的问题及对策;城市人口过多带来的社会问题和环境问题。【教学难点】人口的增长要与社会、经济发展相适应,与环境、资源相协调。【教学手段】幻灯片【教学过程】(导入)“你想不想知道在咱们每上一节课45分钟的时间内,全球增加了多少人?”(148*45=6660人)(学生活动)增加了这么多人,需要为他们准备什么?(吃、穿、用、教育、医疗等)做“做一做”(板书)世界的人口问题一、人口增长过快带来的问题1、人与环境的关系(幻灯片)展示“人类与环境关系模式图”提问:人类和环境之间有
教案-全国-2008_湘教版七年级地理上册 世界的地形.rar
世界的地形第一课时教学设计教学目标:知识目标:1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念2、了解五种基本地形的形态特征。3、了解海底地形特征。能力目标:能判别五种基本的地形类型情感目标:关注当地地形类型和分布特点以及对生产、生活的影响,产生对家乡的热爱之情。教学重点:1.理解地形、海拔、相对高度等基本概念2.了解五种陆地基本地形,能够区分它们的形态特征。教学难点:1、地形、海拔、相对高度等基本概念2、五种陆地基本地形的形态特征。学情分析:学生可以运用数学上接触过的知识理解海拔高度和相对高度。对五种陆地基本地形
教案-全国-2008_湘教版七年级地理上册 世界的人种.rar
世界的人种教学目标:1、通过收集资料,了解世界三大人种的重要特点,以及不同人种对人类文明和社会进步的贡献。2、运用地图,掌握世界三大人种的分布地区。3、树立科学的种族观,各民族之间一律平等教学重点:运用地图,掌握世界三大人种的分布地区。教学难点:运用地图,掌握世界三大人种的分布地区教学方法:创设情境法、读图分析法、自学指导法学情分析:这节课内容比较简单,而且世界三大人种的特征学生觉得有趣,所以应把课堂放轻松。世界三大人种的分布也不太难,多数学生能够顺利指出各人种的主要分布地区,关键在于调动学生记忆。教学过
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世界的人口教学目的1.使学生掌握世界人口增长的特点和人口分布的特点:学会计算人口自然增长率和人口密度。2.在学习人口增长和分布的基础上,归纳影响人口增长和分布的因素,从而培养学生的分析能力。3.通过人口增长和分布的学习,使学生认识到人口问题最严重的是亚非拉的发展中国家,中国也在其中。从而使我们进一步认识人口问题的重要性。课型讲授新课。教学方法讲述与问答相结合的方法。教学重点和难点重点是人口分布与增长的特点,难点是人口增长速度各地不均。教学用具教学挂图:《世界人口分布图》;自制投景片:①“世界人口增长图表”