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糖尿病的早期干预与治疗课程内容糖尿病是一组由遗传和环境因素相互作用所引起的临床综合征,因胰岛素分泌不足或/和靶组织细胞对胰岛素敏感性降低,引起糖、蛋白、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱,临床以高血糖为主要标志,久病可引起多个系统损害,合并多种慢性并发症,病情严重或应激时可发生急性代谢紊乱如酮症酸中毒等。分型(WHO,1999)1型糖尿病:胰岛β细胞破坏导致胰岛素绝对缺乏。2型糖尿病:胰岛素抵抗伴胰岛素分泌相对不足。其他特殊类糖尿病:因糖代谢相关基因异常的遗传性糖尿病或其他疾病等导致的继发性糖尿病。妊娠糖尿
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目标是评估孩子现有的能力级别。在评估之后,评估者应该知道在每个领域这个孩子最成熟的技能、正在出现的技能、没有的技能。多数孩子的技能会在每个领域集中在一个级别。如果孩子的技能落在在一个级别的靠前的条目上,要确保看了前一个级别的靠后的条目,确定这个孩子的技能有没有落到前一个级别上。类似的,如果孩子通过了一个级别的大多数只有几个不通过,你需要看看下一个级别,评估最少前面那些条目,以确定孩子的真实水平。你的目标是确定孩子的水平下限和上限,特别是在每个领域中找到不通过的技能。这些将成为教学的目标。平衡各领域目标目标