对小学生数学素养培养的研究.doc

小伙伴：我是笑笑。和你们一样，我每天也背着心爱的书包去学校上学。在学习的过程中，我产生了许多想法，不知道你们是如何看待的？能把你们的真实想法告诉我吗？谢谢你！年级班姓名1.聪明的小伙伴，你认为“数学”在哪里？（）a.在数学课上b.在购物时c.在书籍中d.在游戏中2.你认为学好“数学”可以帮助我们做什么？（）a.购物时，计算一共花了多少钱b.整理衣柜c.制订作息时间表d.统计作业得“A”的情况e.可以估算出物体的数量3.小伙伴，数学在你心目中是：（）a.b.c.d.e.4.做作业时，碰到比较难的题时，你会（）a.自己尝试去做b.和小伙伴一起讨论解决c.请教家长或老师d.真不知道该怎么办5.自己在家学习数学时能够（）a.利用较多的时间看数学方面的书b.经常做练习题或口算c.只要完成家庭作业，我就已经掌握了当天的知识d.课堂上，我已经学会了，没必要做家庭作业了6.当我知道一个有趣的数学游戏时，我会（）a.和伙伴一起玩b.告诉老师，让老师教给全班同学一起玩c.自己来玩d.觉的挺有趣，在脑海中想了一想7.当你看到这幅画时，你想到了什么？（）a.好漂亮啊！我想给它涂上颜色b.我从中发现了学过的知识c.我想编个故事，讲给小伙伴听8.一条100米的绳子，先用去25米，又用去25米，剩下了多少米？选出下面正确的算式（）a.100-25-25b.100-（25+25）c.100-25+25d.100-25×29.下面这些词使你想到的是哪件物品？红色、六一、三角形、红旗。想到了（）10.在操作活动中，我希望（）a.和伙伴分工合作完成b.喜欢与好朋友合作完成c.自己独立完成11.想想“3”的对面（）a.可能是1、4、6b.可能是2、4、6c.可能是1、2、5d.可能是2、3、4亲爱的同学：你好！从一年级起，大家就认识了数学，它逐渐成为你们学习生活的一部分。对于数学，相信每位同学都有自己的体会与感想，老师也有很多感受。那么请你仔细阅读，并认真如实地回答下列问题，我们一起来交流，好吗？谢谢你！---------年级-----------班姓名：-----------------1、数学在你心目中是什么样的？（）A．B．C．D．E．2.你认为数学在哪里？（）A.在数学课上B.在购物的时候C.再游戏中D.在书籍中为下列哪些行业可应用到数学？（请打√）饮食服装航空医学旅游农业生物建筑电影运输印刷文学体育广告教育商业法院铁路自己在家学习数学时：（）A．上课已经学会了，没必要写作业B．我常做做练习题或试卷C．经常看数学方面的书D．按老师的要求完成任务学习时遇到不会做的题时：（）A．向他人请教B．与同学一起讨论解决C．找现成的答案或置之不理D．独立地想办法解决下面哪些问题可以用数学知识来解答？（）整理房间Ｂ．介绍路线C．购物Ｄ．制定作息表Ｅ．观察物体Ｆ．设计图案当我知道了一个有趣的游戏时：（）我会独自有兴趣的完成记在心里就行了告诉老师，让全班同学都来玩我想和同伴一起玩数学活动时，我愿意：（）和好朋友一起完成在老师的指导下进行自己独立地完成与其他同学分工合作下列哪个算式的答案在700---800之间？（）400多加上200多300多乘以23500多除以5到这些词，你想到了哪样物品？（）六一三角形组织红旗你能通过哪些办法知道全班同学的身高？（请用简洁的文字回答）（四年级学生回答）12、你能用几种方法解答900÷50？请写下来。（三年级学生回答）亲爱的同学：你好！从一年级起，大家就认识了数学，它逐渐成为你们学习生活的一部分。对于数学，相信每位同学都有自己的体会与感想，老师也有很多感受。那么请你仔细阅读，并认真如实地回答下列问题，我们一起来交流，好吗？谢谢你！---------年级-----------班姓名：-----------------1、数学在你心目中是什么样的？（）A．B．C．D.E．2、下列哪些属于数学知识和方法？（请打√）计算图形分类描述分析归纳形容识字统计方向比较测量分配判断数符号规律空间为下列哪些行业可应用到数学？（请打√）饮食服装航空医学旅游农业生物建筑电影运输印刷文学体育广告教育商业法院铁路自己在家学习数学时：（）A．上课已经学会了，没必要写作业B．我常做做练习题或试卷C．经常看数学方面的书D．按老师的要求完成任务\学习时遇到不会做的题时：（）A．向他人请教B．与同学一起讨论解决C．找现成的答案或置之不理D．独立地想办法解决下面哪些问题可以用数学知识来解答？（）整理房间B．介绍路线C．购物D．制定作息表E．观察物体F．设计图案当我知道了一个有趣的游戏时：（）我会独自有兴趣的完成记在心里就行了告诉老师，让全班同学都来玩我想和同伴一起玩在数学活动时，我愿意：（）和好朋友一起完成在老师的指导下进行自己独立地完成与其他同学分工合作下列哪个算式的答案在700-