人教新课标版初中七上《理想》课件.ppt

理想流沙河：原名余勋坦，四川金堂人。1931年11月11日生在成都，幼习古文，做文言文。1947年入省立成都中学高中部，转习新文学，1948年始发表作品。中国作协理事，四川作协副主席。掌握下列字词:蜕（）饥寒：远行请同学们思考这样一个问题,你认为读好一首诗要注意哪些方面？请同学们试着自己来朗读课文整理脉络自读课文，分小组学习。

1、集体朗诵理想的意义
(1)1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么作用？这一节在全诗中起什么作用？2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗?4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义?5、第5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。6、你怎样理解“理想既是一种获得，／理想又是一种牺牲”这两句诗的含义？7、为什么理想带来的荣誉是“副产品”？有理想的人为什么也会“酸辛”?8、你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?第9节，这一节与上一节有什么关系?第12节，这一节的主要内容是什么?本诗中用什么形象表达理想的意义呢？一个没有远大理想和崇高生活目的的人,就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏没有钨丝的灯。
－－张华
志气太大，理想太多，事实迎不上来，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。
－－朱光潜通过本诗的学习，你有哪些收获？能谈一谈吗？小结