2024年周口市郸城县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析.docx

2024年周口市郸城县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析第1题：单选题(本题1分)小韩是学校社会工作者，主要工作是运用专业知识和方法帮助学生健康成长，下列小韩的服务中，属于“治疗型”学校社会工作的是（）。A.为被欺凌学生提供心理辅导服务B.为因病休学学生提供支持服务C.为学习困难的学生提供学业辅导服务D.为学生家长解读升学政策要点第2题：单选题(本题1分)小山的父亲是位出租车司机，最近几天奶奶患了重病住进了医院，本来贫困的家庭更是雪上加霜，为此小山的父亲拼命地出车拉客，好几天没怎么睡觉的他出了事故，抢救不及时去世了。奶奶的重病加上父亲的去世，让小山不知该怎么办。此时小山处于危机发展中的()阶段。A.危机发生B.解决危机C.危机应对D.危险应对第3题：单选题(本题1分)冲突理论来自社会学，它可以作为社区工作中社会行动模式的基石。由此可知，冲突理论属于（）。A.实证主义理论B.后现代主义理论C.本体知识D.基础知识第4题：单选题(本题1分)社会工作者小黄最近从青少年服务领域转到老年服务领域。在新岗位工作两周后，小黄被投诉把老人当作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督导者老张首先询问小黄转到新服务领域后的状况，并表达了对其处境的关心。接着，老张直接提出“被投诉”的问题，与小黄共同讨论解决办法。从社会工作督导过程来看，老张所运用的技巧是（)。A.协商议程B.开展话题C.相互契合D.同感分享第5题：单选题(本题1分)徐女士近3个月常遭婆婆辱骂，丈夫对母亲的行为听之任之。徐女士觉得生活无望，十分痛苦，向社会工作者焦大姐求助。焦大姐最适宜的做法是（）。A.以徐女士本人为服务对象进行情绪疏导B.以徐女士丈夫为服务对象进行说服教育C.以徐女士家庭为服务对象进行干预服务D.以徐女士婆婆为服务对象进行行为指导第6题：单选题(本题1分)在社会服务机构中，（）是社会服务方案管理的核心。A.组织B.计划C.领导D.制度第7题：单选题(本题1分)五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在（）。A.寻求认可定向阶段B.遵守法规和秩序定向阶段C.社会契约定向阶段D.相对功利定向阶段第8题：单选题(本题1分)从社会工作个人价值观和专业价值观的角度来看，督导者最基本的原则是要（）。A.担任指导者B.做一个真实的人C.实现督导双方的相互契合D.做机构变迁推动者第9题：单选题(本题1分)在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据（），社会工作者应该深入探索母亲童年的成长情况。A.认知行为理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.系统生态理论第10题：单选题(本题1分)在个案服务策划方案的过程中，要求社会工作者将服务对象身边的重要他人作为服务对象改变的参与人，即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系，因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关，服务对象身边的重要他人是服务对象改变的重要（）。A.引领者B.接纳者C.支持者D.合作者第11题：单选题(本题1分)（）目标是不同阶段任务的具体化。A.任务B.沟通C.过程D.工作第12题：单选题(本题1分)在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（）。A.促进相互熟悉B.明确督导形式C.综述学习过程D.督导自我改进第13题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构的服务对象主要是青少年。为了促进社会工作服务品质的提升，机构督导老王要求社会工作者在每次个案会谈结束后，都要完成会谈记录，评价服务对象的表现，并提出下一次会谈的目标。老王在每一次督导中都会结合社会工作者的会谈记录，进行有针对性的指导。从行政性督导的角度看，老王的督导工作内容属于（）。A.工作授权B.工作监督C.工作计划D.工作分配第14题：单选题(本题1分)在小组工作的（）阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权力竞争开始。A.准备阶段B.开始阶段C.转折阶段D.成熟阶段第15题：单选题(本题1分)针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。A.阿德勒式小组理论B.精神分析小组理论C.行为治疗小组理论D.完型治疗小组理论第16题：单选题(本题1分)社会工作者的技术知识不包括（）。A.社会科学知识B.调查研究技术C.口语和文字表达技术D.现代资讯工具使用技术第17题：单选题(本题1分)根据皮亚杰认知发展阶段理论，12岁以上属于（）。A.感觉运算期B.前运算期C.后运算期D.形式运算期第18题：单选题(本题1分)平卡斯和米纳罕将人们生活于其间的社会环