2024年会理县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试题含解析.docx

2024年会理县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试题含解析第1题：单选题(本题1分)社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后，撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求，项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于（）A.经验总结报告B.调查研究报告C.总结评估报告D.项目进度报告第2题：单选题(本题1分)何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是（）。A.提升家庭的适应能力B.改善家庭的权力结构C.协助家庭成员认识到彼此看法的差异D.促进家庭成员的自我发展第3题：单选题(本题1分)医务社会工作者董开心为头颈外科喉切患者设计支持小组，帮助他们重燃对生活的信心，促进他们术后的适应性，督导员老赵建议开心在设计游戏时首先要考虑（）A.经验分享环节B.组员的特征和能力C.小组活动的顺序D.小组活动的规模第4题：单选题(本题1分)督导者如果对被督导者的答复感到不满足，并期待更多资料，其可以运用（）技巧来表示。A.专注地聆听B.包容C.保持沉默D.提问第5题：单选题(本题1分)关于个案研究的说法，正确的是（）。A.个案研究是对单个对象的整体深入研究B.个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅C.个案研究是对社会工作方案的策划设计D.个案研究是对个案辅导过程的详细记录第6题：单选题(本题1分)运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于()。A.帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络B.明确社会支持网络本身也是工作的对象C.使之能够帮助满足服务对象的需要D.对社会支持网络进行评估第7题：单选题(本题1分)小华的爸爸妈妈想让他在课余时间去学习乐器，爸爸想让小华去学小提琴，而妈妈则希望他去学钢琴，两人因此发生了激烈的争吵。小华个人比较喜欢小提琴，于是和爸爸一起向妈妈理论，希望妈妈能支持他去学小提琴。这种现象属于（）。A.联合对抗B.倒三角C.疏离D.纠缠第8题：单选题(本题1分)社会工作者在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了一年服务之后，有些队员热情下降，要求退出，其他队员对此非常不满。这时，社会工作者首先应当协助服务队（）。A.劝导热情下降的队员B.重申所有队员必须坚持到底的目标C.寻找队员热情下降的原因D.抑制队员的不满情绪第9题：单选题(本题1分)在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为被动和沉默，被其他组员忽视，组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突，这有助于()。A.协调小组气氛B.巩固和组员的关系C.发现小组领袖D.组员对自我的理解第10题：单选题(本题1分)旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于（）。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式第11题：单选题(本题1分)在一次小组讨论中，社会工作者说：“刚才小刘提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的”社会工作者的这个问题属于（）。A.深究回答型的提问B.重新定向型的提问C.反馈和阐述型的提问D.开放式的提问第12题：单选题(本题1分)行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来，只关注人的外显行为。行为主义的理论基础来自（）。A.巴甫洛夫的经典条件反射学说B.班杜拉的社会学习理论C.马斯洛需求层次理论D.斯金纳的操作性条件反射第13题：单选题(本题1分)在参与社会救助工作中，社会工作者采用个案研究方法了解情况，关于个案研究方法的说法，正确的是（）A.个案研究排除了研究者对救助对象的影响B.个案研究能发现社会救助对象的普遍特征C.个案研究可以促进社会救助服务更加精准D.个案研究是社会救助个案工作的专用方法第14题：单选题(本题1分)社区居民在交往互动过程中将人们普遍持有的规范、传统和价值观进行社会化是社区（）的体现。A.社会化功能B.社会参与和互助功能C.社会控制功能D.心理支持功能和感情功能第15题：单选题(本题1分)关于社会工作专业发展的说法，正确的是（)。A.整合社会工作成为社会工作专业方法发展的趋势B.20世纪上半叶社会工作行政方法开始确立并逐渐发展C.社会工作目标模式从救助—发展转变成治疗—预防D.《伊丽莎白济贫法》的颁布标志着社会工作的产生第16题：单选题(本题1分)社会工作者小李从事戒毒康复社会工作时间不长，他希望能够秉持社会工作价值观，与服务对象建