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2024年共和县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)在小组活动中,社会工作者肖月发现组员刘刚很少发言,总是沉默地坐在一旁听其他的组员发言,肖月对刘刚加以引导,鼓励他与其他组员多交流,表达自己的真实感受。肖月所运用的技巧是()。A.示范引导B.提醒组员相互倾听C.鼓励组员相互表达D.促进组员相互回馈第2题:单选题(本题1分)为提升居民对社区的归属感和认同感,社会工作者小周计划把今年的工作重点放在动员社区居民上。下列状况中,最适宜采用家访方式动员社区居民的是()。A.参加动员工作的人力充足B.进行动员工作的时间有限C.动员对象经常出差在外D.动员对象的参与动机强烈第3题:单选题(本题1分)某机构设立一个义工发展小组,其总目标是通过系统性的义工小组培训,建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标,社会工作者建立了相应的其他目标。其中,“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是小组的()。A.需求目标B.沟通目标C.实质目标D.过程目标第4题:单选题(本题1分)社会工作者:“我们先来探讨一下怎样才能让你上课时集中注意力,我会分阶段给你布置任务,完成了有奖励,完不成就惩罚。你有什么看法?”服务对象:“好,我同意,那试试看。”上述对话表明,任务中心模式的服务介入焦点是()。A.关注经验的整合B.采用综合的方案开展工作C.清晰地界定问题D.有效稳定服务对象的情绪第5题:单选题(本题1分)2006年10月中共中央十六届六中全会做出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,决定提出要“建设宏大的社会工作人才队伍”,强调今后在中国内地要着力推进和发展的主要是指()。A.普通社会工作B.行政性社会工作C.业余社会工作D.专业社会工作第6题:单选题(本题1分)在理性情绪治疗模式中,让服务对象从事自己所担心害怕的事,从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来,这种技巧是()。A.冒险B.鼓励C.劝说D.忠告第7题:单选题(本题1分)下列属于教育小组的是()。A.户外拓展小组B.单亲家庭自强小组C.残疾人维权意识培训小组D.为毒瘾者提供的“美沙酮治疗小组”第8题:单选题(本题1分)高女士所在的公司近期完成了全面装修改造。高女士已怀孕三个月,她担心公司装修污染会对胎儿产生不良影响,于是找公司领导反映自己的想法,在此过程中与领导发生了激烈争执。为此,她向社会工作者求助,社会工作者根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论判断,高女士的需要属于()。A.关系的需要B.成长需要C.尊重的需要D.中介需要第9题:单选题(本题1分)某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查,问卷类型为访问问卷。为了控制这次调查的质量。该机构应该()。A.规定调查员在30分钟内完成问卷B.在调查进行之前对调查员进行培训C.对每位调查员完成的问卷进行抽检和回访D.调查员首日完成的调查问卷三日内必须递交第10题:单选题(本题1分)个案工作认为个人或家庭遭遇的困难与个人或家庭的环境有一定的联系,个人或家庭的困境不仅是表现在个人或家庭的能力不足,同时也表现为特定()的损害。A.社会环境关系B.社会交往关系C.社会资源关系D.社会发展关系第11题:单选题(本题1分)经过需求评估和可利用资源的确认后设计一整套服务,并且通过各种服务的联结最终促使服务对象学会独立自主,这就是个案管理提供的()服务。A.包裹式B.全面式C.专业化D.个案化第12题:单选题(本题1分)社会工作研究可以分为基础知识研究和本体知识研究,是以()为划分标准。A.结构B.政策C.内容D.理论第13题:单选题(本题1分)中学生小张,父母从他小时候起就经常吵架,对小张也不关心,这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价,让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。A.自我肯定反思B.现实情况反思C.人格发展反思D.人际交往反思第14题:单选题(本题1分)为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作属于()范畴。A.妇女社会工作服务B.家庭服务C.社会救助D.心理健康服务第15题:单选题(本题1分)小组工作中,社会目标模式最核心的基本假设是()。A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复B.组员的社会责任和社会意识可以培养C.组员的偏差行为可以改变D.组员的问题可以通过个体动力来解决第16题:单选题(本题1分)存在主义社会工作在实践中强调()。A.个人的外在价值B.社会的责任和义务C.家庭的责任和义务D.个人的自由和责任第17题:单选题(本题1分)一位初二的女生向学校社会工作者诉说,因为自己的父母是农民工,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟