个人专业发展规划(孙振华）-豆柴文库

个人专业发展规划(孙振华）.doc

个人专业发展规划——模板姓名孙振华性别男年龄45学历大专职称中一教龄25职务党支部书记所任学科语文课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础热爱祖国，热爱党，热爱教育事业，忠于职守。不断研修，开阔视野，加强自我素质。不断学习，提高自身修养，提高业务水平。个人专业发展目标继续研修，按时学习，一定完成研修任务。一定在研修学习中达到合格。在学校中努力工作具体措施参加研修学习。把研修学习运用到工作中去。所需要的学校支持无支持评议：单位：姓名：日期:

2024-07-07

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孙华东个人专业发展规划.doc

孙华东个人专业发展规划姓名孙华东性别男年龄55学历专科职称中级教龄37职务教师所任学科思想品德教学课题名称个人2014年发展规划个人专业发展基础教师专业发展之路，是初中思想品德教师的一个长期奋斗的过程，是一个终身学习、不断更新的自觉追求，这个过程艰巨而复杂，要实现专业发展，需要从多方面努力，而自主发展意识是初中思品教师实现专业发展的精神支柱。校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效

2024-08-06

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孙华东个人专业发展规划.doc

孙华东个人专业发展规划姓名孙华东性别男年龄55学历专科职称中级教龄37职务教师所任学科思想品德教学课题名称个人2014年发展规划个人专业发展基础教师专业发展之路，是初中思想品德教师的一个长期奋斗的过程，是一个终身学习、不断更新的自觉追求，这个过程艰巨而复杂，要实现专业发展，需要从多方面努力，而自主发展意识是初中思品教师实现专业发展的精神支柱。校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效

2024-08-14

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个人专业发展规划(孙贵).docx

个人专业发展规划姓名孙贵性别男年龄5４学历大专职称中一教龄32职务所任学科英语课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础优势分析：在本职工作中,每天早来晚走，回到家里多半也都在努力看书备课，做到了兢兢业业,勤勤恳恳,默默地奉献,虽谈不上成绩显赫,但也硕果累累1、作为中年人，孩子已工作，和妻子有共同的教学经验可以相互借鉴，家务少，可以全身心地铺在教学上。并且有着充沛的精力和多年党校工作的经历，练就了敏锐的政治灵感，扎实的知识功底。对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。2、具有较强的事业心，平时能

2024-08-18

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孙桂枝个人专业发展规划.doc

个人专业发展规划——模板姓名孙桂枝性别女年龄40学历大专职称小学一级教龄20职务教师所任学科小学数学课题名称个人2013-2014年发展规划个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础自身优点：能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点；通过17年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任小学各阶段教学工作。自身缺点：教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机

2024-08-19

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