个人专业发展规划王.doc
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个人专业发展规划——模板姓名王纪常性别男年龄56学历中师职称小学高级教龄35职务小学教师所任学科小学数学课题名称我的发展规划个人三年发展规划个人专业发展基础我的优势:从事小学教育35年,热爱教育事业,对学生耐心负责,关爱每一位学生;2、有较丰富的教学经验,能寓教于乐、运用启发性、鼓励性语言激发学生学习的兴趣;教学中注重培养学生良好的学习习惯、行为习惯;有自已独特的教学风格,教学严谨,有条理,逻辑性强,重点突出。我的不足:虽能自觉地学习一些新的教育教学理念,但由于学校条件限制,还无法自如地将其运用到自己的教
个人专业发展规划王.doc
个人专业发展规划姓名王家志性别男年龄35学历本科职称中二教龄13职务教师所任学科数学、英语课题名称更新教学理念提升教学水平个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础优势:从事教学工作多年,宏观上能够把握教材的知识体系,微观上能透彻了解基本篇目的重难点。教学方法灵活多变。不足:多媒体使用不够灵活。个人专业发展目标近期目标:积极参加网络学习,继续更新教学理念,并用新的理念指导自己的课堂教学,努力提高学生学习兴趣。年度目标:熟练掌握多媒体使用方法,利用现代教学手段创设活泼多变的课堂氛围,调动学生的多种感官
个人专业发展规划(王健).doc
个人专业发展规划姓名王健性别男年龄35学历大学本科职称中学一级教龄11职务高中教师所任学科历史课题名称个人2014年专业发展规划个人2014年发展规划个人专业发展基础(一)优势分析:(1)思想方面:严于律己,爱岗敬业,不断提高思想觉悟。“一切为了学生,为了学生的一切”,尊重学生,爱护学生。(2)教学方面:认真钻研,更新观念,勤下苦功,认真完成各项教学任务。工作十多年,先后承担了初一、初二、高一、高二、高三的历史大循环教学工作,教学经验丰富。(3)教育方面:为人师表,任劳任怨,关心、爱护每一位学生的成长。职
个人专业发展规划(王海青).doc
个人专业发展规划——模板姓名王海青性别女年龄45学历本科职称中二教龄24职务所任学科初中数学课题名称数学教学中分层教学个人2013年发展规划个人专业发展基础自己教学二十几年,现在感觉自己有时候心有余而力不足,有时候很有心劲,可是身体总是拉后腿,心里总在想,难道这就是老了了标志,可是自己总是不服老,总感觉自己还是刚出学,血气方刚。党和国家培养了自己,如果自己不为国家奉献自己的光和热,深感惭愧。所以,我想,不论自己身体多么不舒服,我想,我会凭借我的一腔热血为教育事业奉献自己的一份力量。我爱我的学生,热爱我的教
个人专业发展规划王静.doc
个人专业发展规划——模板姓名王静性别女年龄32学历大学本科职称教龄8职务教师所任学科初中数学课题名称个人2014年发展规划个人专业发展基础参加工作8年,一直从事数学教学,有时也兼带信息技术课,并带过两年毕业年级。但不是专业出身,自身的专业知识还比较欠缺,课堂管理、班级管理方面还有待提高,课堂的教学艺术还需要完善,处理学生问题时有时方法不妥,都需要进一步的学习。个人专业发展目标积极参加研修活动;搞好校本教研活动,认真搞好网络学习;加强学习,不断提升自我;认真备课,上课,多听优秀教师的课,努力提高教学业绩;提