试题-全国-2015_五年级语文上册 28.doc
慧颖****23
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试题-全国-2015_五年级语文上册 28.doc
3《毛主席在花山》【预习提示】阅读课文,填空:1、1948年的___________________________,毛主席转移到了花山村。2、毛主席推碾子还挺在行,___________推,___________用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。【基础达标】一、读拼音写词语。qīshímàotiáo()茶临()礼()()帚bòjidānwùduānxiánɡjūshù()()()()二、查字典填空。查加点的字字形结构部首再查几画再组两个词碾米干扰沏茶三、组词。继()拔()恳()傍()断()拨()垦()榜
教案-全国-2015_五年级语文上册 28.doc
3《毛主席在花山》一、教学目标(一)知识教学点1.理解课文内容,知道本文写了毛主席在花山的哪几件事。2.理解重点句子的深刻含义。(二)能力训练点继续培养学生有感情地朗读课文的能力。(三)德育渗透点通过理解课文,了解毛主席关心群众生活,处处为群众利益着想的思想作风,从而受到热爱领袖的教育。(四)美育渗透点通过课文的学习使学生了解到毛主席平易近人和真切关怀人民的美好品质。二、学法引导(一)教师教法引导法。(二)学生学法自主学习法。三、重点·难点·疑点及解决办法(一)重点、难点1.理解课文内容,体会毛主席处处为
试题-全国-2015_五年级语文下册 28.doc
4《金钱的魔力》一、给带点字注上正确的注音。钞票()熔岩()阔佬()撵跑()二、照样子,我也会。例:反扳(扳倒)板(木板)少()容()老()()()()三、在括号里填上合适的词。()的嘴脸()的机会()的态度()()()四、按要求改写句子。1.缩句。(1)那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。(2)老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。22.扩句。(1)他接过钞票。(2)托德是个傻瓜。3.用上关联词,把句子补充完整。(1)虽然我告诉他自己有钱。(2)因为我有一张百万英镑。五、读句子,完成练习。1.“啊,是
教案-全国-2015_五年级语文下册 28.doc
2《金钱的魔力》教学目标:1、认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。2、理解课文内容,了解托德和老板的性格特点,学习作者描写人物的方法。3、激发学生阅读外国名著的兴趣。教学重点:根据课文内容了解托德和老板的性格特点,体会作者描写人物的方法。教学难点:体会作者描写人物的方法,并在以后的写作中学会运用。教学准备:了解马克•吐温的相关资料及这篇文章的写作背景。教学时间:1课时。教学流程:一、谈话导入1、孩子们,前段时间老师听到这样一件事,
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变色龙警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣,手里拿着个小包,穿过市集的广场。他身后跟着个警察,生着棕红色头发,端着一个粗罗,上面盛着没收来的醋栗,装得满满的。四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门,无精打采地面对着上帝创造的这个世界,象是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞弓都没有。“你竟敢咬人,该死的东西!”奥楚美洛夫忽然听见说话声。“伙计们,别放走它!如今咬人可不行!抓住它!哎哟,……哎哟!”狗的尖叫声响起来。奥楚美洛夫往那边一看,瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗,用三条腿跑路,不住地回