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试题-全国-2015_二年级语文上册 16.doc
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试题-全国-2015_二年级语文上册 16.doc
2第16课风娃娃第一课时一、根据课文组词夫（）表（）示（）号（）汗（）伤（）吸（）极（）二、填填记记______续续______摆摆无____无____第二课时照样子写一写。1、例：伤心极了（）极了（）极了（）极了2、填空（）的果实（）的旗帜（）的鸽子（）的乐曲（）的日子（）的广场（）的泪水（）的棉花答案第一课时夫人表扬表示号码出汗受伤呼吸极大二、断断摇摇边际第二课时一、1.开心高兴美丽2、金黄火红洁白欢乐美好热闹激动雪白
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教案-全国-2015_二年级语文上册 16.doc
3《风娃娃》教学目标：1、认识12个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点：1、认识12个生字。会写8个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。教学活动相关说明一、导入新课同学们，这节课我们一起来认识一个新朋友好吗？他是谁呢？同学们，这节课我们来学习《风娃娃》一课。二、整体感知听读课文。老师给大家读一遍课文，请同学们听准字音。自由读课文，画出不认识的字，想办法学会生字辨析
2023-03-07
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试题-全国-2015_五年级语文上册 16.doc
3《珍珠鸟》【预习提示】阅读课文，填空：我笔尖一动，流泻下一时的感受：________________，往往创造出美好的境界。【基础达标】一、读拼音写汉字。shānɡhàifánmàochàndònɡ（）（）（）ɡǔnyuánbúdònɡshēnɡsè（）（）二、辨字组词。蔓（）腊（）赖（）写（）漫（）蜡（）懒（）泻（）三、给加点字选择正确的读音。挑：tiāotiǎo挑战（）挑水（）挑担（）四、在括号里填上搭配的词语。（）的丛林（）的鸣叫（）的绒毛（）的情谊（）的笔尖五、把下列词语补充完整。小心（）月光如
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教案-全国-2015_五年级语文上册 16.doc
2《珍珠鸟》教学目标：1．有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。2．继续练习用比较快的速度默读课文。教学重点：认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。教学难点：理解含义深刻的句子。教学准备：1．预习课文，理解词语意思，正确、流利地朗读课文。2．准备珍珠鸟一只。教学过程：一．导入新课。1．哪些小朋友家里养了小动物？谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的？2．老师给你们带来一只珍珠鸟。今天我们就来学习一篇课文《珍珠鸟》，你知道本文的作者是谁吗？（冯骥才）冯骥才既是
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课件-全国-2015_五年级语文上册 16.ppt
它，红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背还生着珍珠似的圆圆的白点。它那动听的叫声如笛儿般清凉婉转。真好！朋友送我一对珍珠鸟。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。不管它不管它不管它不管它渐渐它胆子大了，就落在我
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