课件-全国-2015_五年级语文上册 16.ppt
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课件-全国-2015_五年级语文上册 16.ppt
它,红嘴红脚,灰蓝色的毛,后背还生着珍珠似的圆圆的白点。它那动听的叫声如笛儿般清凉婉转。真好!朋友送我一对珍珠鸟。起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。不管它不管它不管它不管它渐渐它胆子大了,就落在我
课件-全国-2015_五年级语文下册 16.ppt
桥肆揪瞪搀祭奠咆哮疯狞淌豹呻膛自由读文,思考如下问题:1.请找出文中描写大雨和洪水的词句,并思考作者为什么要这样写?2.课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的?3.课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处?像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。水,爬上了老汉的胸膛。老共产党员他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排
教案-全国-2015_五年级语文上册 16.doc
2《珍珠鸟》教学目标:1.有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。2.继续练习用比较快的速度默读课文。教学重点:认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。教学难点:理解含义深刻的句子。教学准备:1.预习课文,理解词语意思,正确、流利地朗读课文。2.准备珍珠鸟一只。教学过程:一.导入新课。1.哪些小朋友家里养了小动物?谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的?2.老师给你们带来一只珍珠鸟。今天我们就来学习一篇课文《珍珠鸟》,你知道本文的作者是谁吗?(冯骥才)冯骥才既是
试题-全国-2015_五年级语文上册 16.doc
3《珍珠鸟》【预习提示】阅读课文,填空:我笔尖一动,流泻下一时的感受:________________,往往创造出美好的境界。【基础达标】一、读拼音写汉字。shānɡhàifánmàochàndònɡ()()()ɡǔnyuánbúdònɡshēnɡsè()()二、辨字组词。蔓()腊()赖()写()漫()蜡()懒()泻()三、给加点字选择正确的读音。挑:tiāotiǎo挑战()挑水()挑担()四、在括号里填上搭配的词语。()的丛林()的鸣叫()的绒毛()的情谊()的笔尖五、把下列词语补充完整。小心()月光如
课件-全国-2015_五年级语文上册 27.ppt
青山处处埋忠骨拟定功勋殉职奔赴嘛踌躇黯然自学要求:1、自读课文,要求读准字音,通顺、流利,同时用笔勾画出不理解的生词。2.默读课文,思考:课文讲了一件什么事?新中国刚成立,急需和平建设,但现在美帝的矛头直指我国的东北,假如它真的把朝鲜搞垮了,我们在它的威胁中过日子,要进行和平建设也会有困难。所以,我们对朝鲜问题假若置之不理,美帝必然得寸进尺,走日本侵略中国的老路,它要把三把尖刀插在中国的身上,从朝鲜一把刀插在我国的头上,从台湾一把刀插在我国的腰上,从越南一把刀插在我们的脚上。倘若天下有变,它就从三个方面向