试题-全国-2015_二年级语文上册 19.doc
猫巷****熙柔
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试题-全国-2015_二年级语文上册 19.doc
3《蓝色的树叶》一、看拼音写词语。héziměishùyònɡlìzhèxiēyònɡxīn()()()()()fánɡziméitóunònɡduàntūntūntǔtǔ()()()()二、把带点词换一个和它意思接近的词。1.李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”()。2.李丽用心地画着一片片树叶。()。三、整理成句子加上标点。1.画教老师同学们风景2.同学们帮助互相困难要有了3.开放到处鲜花春天祖国的四、选词填空。近进1.上课铃响了,我们走()教室。2.我的家离学校很()。慌谎荒3.小学生要诚实,不能说(
教案-全国-2015_二年级语文上册 19.doc
3《蓝色的树叶》教学目标:1.认识9个生字,会写10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.懂得人与人之间应该互相帮助。教学重难点:1.学习生字新词。2.理解园园为什么脸红了,从中体会到人与人之间要互相帮助。课前准备:多媒体课件课时安排:两课时教学过程:第一课时一、激发兴趣,导入新课同学们看过的树叶一般是什么颜色的?(绿色、黄色、红色)怎么会有蓝色的树叶呢?读读课文就知道了。二、初读课文,整体感知1.自由读,借助拼音读准生字。2.教师范读,想想课文有几个自然段,每一个自然段的前面标上序号。3.说说课文
试题-全国-2015_四年级语文上册 19.doc
5《秦兵马俑》基础训练一、拼一拼,连一连。xiǎnɡyùniǎokàntǒnɡshuàipīnbó鸟瞰拼搏享誉统率二、补充词语。举世()双享誉()()()()宏大()态()若跃跃()()惟()惟()若有()思()()沙场三、给加点字注音。匀称()身着铠甲()撒开四蹄()头戴鹖冠()四、我会填。兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。1、这句话在全文起的作用。它概括了课文的主要内容,其中、、这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。2、用“不仅……而且……”写一句话。综合应用五、课内新闻记者。秦兵马俑,在的雕塑
素材-全国-2015_二年级语文下册 19.doc
化石有什么作用化石是保存在沉积的沙土和岩石中的古代生物的遗体、遗迹和遗物。化石的第一个作用是可以确定地层的年代和顺序。自从地球上出现生物以来,总是由简单到复杂,从低级到高级不断演化的,并且这种演化是不可逆转的,即每一个生物种属在地球上只能出现一次,绝灭之后就不再重复出现。所以,一定种类的生物总是埋藏在一定年代的地层里,而不同年代的地层就含有不同种属的化石群。因此,我们掌握了化石出现的顺序及生物演化的规律,就可以应用化石或化石群来划分地层和对比地层,从而确定地层的新老关系和相对地质年代。化石的第二个作用是可
教案-全国-2015_五年级语文上册 19.doc
2《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学目标:一、理解课文内容,体会作者表达的对父母不同的爱的深切感悟。二、学会在朗读中把握文章的精髓,从读中受到感悟。三、利用朗读与学生自主合作的学习方式(或称参与式)进行学习。四、学习文章中的口语式的语言。教学重点:文章内容的理解及重点语句的感悟。教学方法:多种形式的朗读。教学时间:二课时教学设计:第一课时一、初步感知。1.以较快的速度默读课文,再以小组为单位,讨论预习中遇到的问题。2.小组讨论时,要求每位同学都要发言,都要倾听同学的发言并有自己的思考。讨论时,还要把组内已