第四次月考滚动检测卷-山西太原市育英中学数学七年级上册期中综合测评专题测评试卷（含答案详解版）.docx

山西太原市育英中学数学七年级上册期中综合测评专题测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、下列说法正确的有（）①的项是，，2；②为多项式；③多项式的次数是2；④一个多项式的次数是3，则这个多项式中只有一项的次数是3；⑤单项式的系数是；⑥0不是整式．A．2个B．3个C．4个D．5个2、数轴上表示﹣6和4的点分别是A和B，则线段AB的长度是（）A．﹣2B．2C．﹣10D．103、已知实数在数轴上的对应点位置如图所示，则化简的结果是（）A．B．C．1D．4、用正方形按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案中有5个正方形，第②个图案中有9个正方形，第③个图案中有13个正方形，第④个图案中有17个正方形，此规律排列下去，则第⑨个图案中正方形的个数为（）A．32B．34C．37D．415、如果收入10元记作元，那么支出10元记作（）A．元B．元C．元D．元6、实数2021的相反数是（）A．2021B．C．D．7、化简的结果是（）A．B．C．D．8、下列各式：﹣mn，m，8，，x2+2x+6，，，y3﹣5y+中，整式有（）A．3个B．4个C．6个D．7个9、a是不为2的有理数，我们把称为a的“哈利数”．如：3的“哈利数”是＝﹣2，﹣2的“哈利数”是，已知a1＝3，a2是a1的“哈利数”，a3是a2的“哈利数”，a4是a3的“哈利数”，…，依此类推，则a2019＝（）A．3B．﹣2C．D．10、如图所示，边长为a的正方形中阴影部分的周长为（）A．a2－πa2B．a2－πa2C．2a＋πaD．2a＋2πa第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、观察下列等式：，，…则________．（直接填结果，用含n的代数式表示，n是正整数，且）2、对于（﹣2）3，指数是_____，底数是______，（﹣2）3＝______；对于﹣42，指数是_____，底数是_____，幂是_____．3、已知单项式与是同类项，则______．4、1米长的小棒，第1次截去一半，第二次截去剩下部分的一半，如此截下去，第8次后剩下的小棒长_______________米．5、点A和点B是数轴上的两点，点A表示的数为，点B表示的数为1，那么A、B两点间的距离为_____．6、你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条．如图所示：这样捏合到第七次后可拉出_______根面条．7、数轴上一点A，在原点左侧，离开原点6个单位长度，点A表示的数是______．8、，则的取值范围是______．9、a、b互为有理数，且，，则a是_____数（填“正”或“负”）10、已知：、互为相反数，、互为倒数，，则______．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、写出下列用科学记数法表示的数的原数：(1)2.0152017×104；(2)1.23456×105；(3)6.18×102；(4)2.3242526×106.2、如图，将边长为m的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形，拿掉边长为n的小正方形纸板后，将剩下的三块拼成新的矩形．（1）用含m或n的代数式表示拼成矩形的周长；（2）m=7，n=4，求拼成矩形的面积．3、入冬以来，某品牌的羽绒服统计了在西乡市场某一周的销售情况，以每天100件为标准，超过的件数记作正数，不足的件数记作负数，记录如下：8，12，-9，6，-11，10，-2．(1)求销量最多的一天比销量最少的一天多销售______件；(2)该品牌羽绒服这一周的销售总量是多少件？若每件羽绒服的利润为130元，则这一周销售该品牌羽绒服的总利润为多少元？4、计算（1）；（2）[÷(－)×]4－3×(－3)3－(－5)2．5、计算(1)(2)-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据单项式和多项式及整式的有关知识分析判断即可求解．【详解】解析：的项是，所以①错误：是多项式，所以②正确：多项式的次数是2．所以③正确；一个多项式的次数是3，则这个多项式中不一定只有一项次数是3，如，所以④错误；单项式的系数是，所以⑤错误；0是整式，所以⑥错误，所以正确的是②③，共2个故选：A．【考点】本题考查单项式和多项式及整式的有关知识，解题的关键是正确理解单项式和多项式及整式的有