分式课件ppt.ppt
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2.1认识分式教学目标1、下列两个整数相除如何表示成分数的形式:3÷4=,10÷3=,(2)面对日益严重的土地沙化问题,某县决定在一定期限内固沙造林2400公顷,实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷,结果提前完成原计划。1.形如分数的样子2.分子分母都是整式3.分母中都含有字母定义:用A,B表示两个整式,A÷B可以表示成的形式。如果B中含有字母,则称为分式。其中A称为分式的分子,B称为分式的分母。练一练想一想做一做当x取什么值时,下列分式有意义?议一议(1)当x是什么数时,分式练一练试一试当x=1、2
分式PPT课件0.ppt
分式追史溯源同学们看看如何用分数形式回答问题:一个长方形,面积为21平方厘米,宽为4厘米。则它的长为()厘米如果改为一个长方形,面积为21平方厘米,宽为x厘米。则它的长为()厘米是一个分数吗?它和分数有什么区别?它是一个代数式吗?它是一个整式吗?它与整式有什么区别?定义:整式A除以整式B,表示成的形式。如果除式B中含有字母,则称为分式。其中A称为分式的分子,B称为分式的分母。巩固概念关于分式的几点说明想一想分式分母中的字母原本可以代替任何数的,当这些字母表示某一具体数时,分式就表示一个分数。当分数分母为0
分式和分式方程复习PPT课件.ppt
分式和分式方程复习教学目标4.分式方程的概念注意:分式方程要验根5.分式方程根的概念6.分式方程的增根问题7.分式方程的解法8.分式方程的应用基础盘点考点呈现3.分式方程的增根和无解问题.例4若方程有增根,则增根为()A0或2B0C2D1解:去分母,化为整式方程得x-2=m+2(x-3)(98西安)解方程:5.分式方程的应用例7A,B两地间的距离为15千米,甲从A地出发步行前往B地,20分钟后,乙从B地出发骑车前往A地,且乙骑车比甲步行每小时多走10千米.乙到达A地后停留40分钟,然后骑车按原路原速返回,
总分式结构PPT课件.ppt
把人写生动我是写人高手-----把人写生动写丰富(形容动作本身)写好不同的情绪写好不同的情绪要:1、了解:了解各种情绪,如开心、愤怒、紧张、恐惧等。2、感受:“将心比心”感受他人,“倾听内心”感受自己。3、描写:用“人的表达六要素”来描写情绪。人的情绪会随着时间或情况的变化而变化,包括:1、程度变化:同一种情绪程度发生变化。(生气---愤怒---暴怒)2、种类变化:一种情绪变成另外一种情绪。(紧张—开心---后悔)在作文中可以通过表情、话语、动作、心理等去表现情绪的这种变化。词语连连看总分式结构类型步骤总
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