13.6探究串、并联电路中的电压课件.ppt
yy****24
亲,该文档总共22页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
13.6探究串、并联电路中的电压课件.ppt
小虎在“探究串联电路中电压”的实验中连接了如图所示的实物电路,正准备闭合开关进行测量时,同组的小明发现他连接的电路存在问题。(1)请你替小明告诉他存在的问题是:①_________;②_________。(2)在该电路中只需改动一根连线,即可改为测量灯L2两端的电压,请你在需要改动的电线上用笔打“×”,并画出改动后的正确连线。(3)小虎将电压表改为测量灯L2两端的电压电路后,闭合开关后,两灯(两个小灯泡的规格相同)发光。此时,小虎不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果发现L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?
九上物理13.6-探究串、并联电路中的电压公开课教案课件.ppt
导入新课学习目标串联电路总电压等于各部分两端的电压之和。把几节电池串联起来组成电池组,用电压表分别测量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系?并联电路总电压等于各支路两端电压。课堂小结1.如图所示,在“研究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表中记录数据后,下一步应该做的是()A.整理器材,分析数据,得出结论B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值C.改变电源电压,再测出几组电压值D.换用
136探究串、并联电路中的电压课件.ppt
小虎在“探究串联电路中电压”的实验中连接了如图所示的实物电路,正准备闭合开关进行测量时,同组的小明发现他连接的电路存在问题。(1)请你替小明告诉他存在的问题是:①_________;②_________。(2)在该电路中只需改动一根连线,即可改为测量灯L2两端的电压,请你在需要改动的电线上用笔打“×”,并画出改动后的正确连线。(3)小虎将电压表改为测量灯L2两端的电压电路后,闭合开关后,两灯(两个小灯泡的规格相同)发光。此时,小虎不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果发现L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?
《探究串、并联电路中的电压》.doc
《探究串、并联电路中的电压》教学目标知识与技能(1)探究串联、并联电路中电压的规律。(2)练习连接电路和使用电压表的技能。(3)会利用串联、并联电路电压规律解题。过程与方法(1)通过探究串联、并联电路电压的关系,体验科学探究的过程,领会科学研究的方法。(2)能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律。情感态度与价值观目标(1)利用生动有趣的实验,激发学生自主探究的欲望。(2)培养学生严谨的科学态度与协作精神。(3)培养学生爱科学、用科学的意识。教学重难点教学重点:通过实验探究串、并联电路中电压的规律教学难点
探究串、并联电路中的电压.doc
第页13.6探究串、并联电路中的电压【教学目标】1.知识与技能(1)探究串联、并联电路中电压的规律.(2)练习连接电路和使用电压表的技能.(3)会利用串联、并联电路电压规律解题.2.过程与方法(1)通过探究串联、并联电路电压的关系,体验科学探究的过程,领会科学研究的方法.(2)能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律.3.情感态度与价值观目标(1)利用生动有趣的实验,激发学生自主探究的欲望.(2)培养学生严谨的科学态度与协作精神.(3)培养学生爱科学、用科学的意识.【教学重点】1.使用电压表测电压操作能力