2024年辽宁省葫芦岛市南票区中级经济师《人力资源管理实务》全真模拟试卷（附答案及解析）.docx

2024年辽宁省葫芦岛市南票区中级经济师《人力资源管理实务》全真模拟试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)企业把大学文凭作为筛选工具是一种简单而且预测率也比较高的方法，其支持理论为（）。A.高等教育的效率工资理论B.高等教育的信号模型理论C.高等教育的劳动力需求理论D.高等教育的劳动力供给理论第2题：单选题(本题1分)组织非常重视适应、忠诚感和承诺，该组织的组织文化类型属于()。A.棒球队型组织B.学院型组织C.堡垒型组织D.俱乐部型组织第3题：单选题(本题1分)适应市场分布范围广且市场情况变化快、要求适应性强的大型联合企业或公司的组织结构形式是（）。A.职能制形式B.团队结构形式C.事业部制形式D.矩阵制组织形式第4题：单选题(本题1分)下列情况中，会在高等教育投资收益估计中造成高估偏差的是（）。A.上大学者可能本来就比没上大学者能力更强B.在上大学的收益中包括无法被估算的心理收益C.在上大学的成本中包括心理成本D.假如大学毕业生不上大学，他们的工资性报酬比高中毕业生更低第5题：单选题(本题1分)关于双因素理论，下列说法不正确的是（）。A.保健因素不能起到激励员工的作用B.激励因素包括成就感、晋升、工作本身C.保健因素包括别人的认可、人际关系、工资等D.双因素理论又称激励-保健因素理论，认为激励因素和保健因素影响着员工的工作态度第6题：单选题(本题1分)（）是一种常见的参与管理的模式。A.质量监督小组B.共同设定目标C.参与新员工甄选D.初级董事会第7题：单选题(本题1分)关于学习型组织的说法,错误的是A.它要求员工只获取与本质工作有关的知识和技能B.它要求员工持续获取知识,致力于持续学习和终身学习C.它鼓励员工的开发及其身心健康D.它重视每一位员工的开发及其身心健康第8题：单选题(本题1分)以下险种中，不属于社会保险险种的是（）。A.工伤保险B.生育保险C.基本医疗保险D.雇主责任保险第9题：单选题(本题1分)关于教育投资的说法，错误的是（）。A.教育投资有助于提高劳动生产率B.教育投资会带来国民收入和社会财富的增长C.教育投资的全部收益应当归投资者个人所有D.教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面第10题：单选题(本题1分)（）的基本人格倾向是：聪明、理性、细致、喜欢批评，喜欢抽象的、分析性的、独立性的工作，愿意进行系统的创造性探究，偏好对各种现象进行观察、分析和推理，以理解和把握这些现象。A.现实型B.企业型C.艺术型D.研究型第11题：单选题(本题1分)（）所涉职业（工种）应具有较强的专业性和社会通用性，技术技能要求较高，行业管理和人才队伍建设确实需要。A.准入类职业资格B.水平评价类职业资格C.非准入类职业资格D.人才评价类职业资格第12题：单选题(本题1分)劳动力市场上的摩擦力会导致劳动力市场非均衡，这种摩擦力不包括（）。A.企业调整雇佣人数会产生成本B.市场工资水平会发生变化C.有些企业支付超出市场通行水平的高工资率D.劳动力流动会产生成本第13题：单选题(本题1分)关于劳动关系论中集体劳权的说法，错误的是（）。A.集体劳权主要包括团结权、集体谈判权、民主参与权和集体行动权B.集体劳权所体现的是劳动者一方或劳动者集体的利益和要求C.集体劳权由劳动者个人享有并行使D.集体劳权是以个别劳权为基础形成的第14题：单选题(本题1分)下列选项中，不属于回任工作评估内容的是（）。A.工作态度改变的程度、维持时间B.培训工作目标是否达成C.知识、技能的增减变化D.工作效率提高程度第15题：单选题(本题1分)关于高等教育的信号模型的说法，错误的是（）。A.大学文凭可以表明文凭持有者具有较高的生产率B.高等教育投资没有为接受高等教育者提供任何有价值的信号C.利用高等教育文凭这种信号来筛选员工是有道理的D.高等教育投资没有提高高等教育接受者的劳动生产率第16题：单选题(本题1分)生活不能自理的工伤职工在停工留薪期内需要护理的，由（）负责。A.当地劳动能力鉴定委员会B.员工所在街道居委会C.员工所在单位D.员工个人第17题：单选题(本题1分)潜能评价中心的适用对象不包括（）。A.基层操作人员B.专业人员C.技术人员D.管理人员第18题：单选题(本题1分)根据保罗赫塞的领导者生命周期理论，员工的知识技能水平决定（）。A.心理成熟度B.能力成熟度C.技能成熟度D.工作成熟度第19题：单选题(本题1分)用于考察应聘者的文书处理和反应能力的方法是（）。A.无领导小组讨论B.角色扮演C.文件筐作业D.管理游戏第20题：单选题(本题1分)《社会保险法》规定，国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前，视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由（）承担。A.个人B.政府C.单位补缴D.慈善组织第21题：单选题(本题1分)岗前培