给如影随行的自己.docx
努力****妙风
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给如影随行的自己.docx
给如影随行的自己给如影随行的自己暗夜的街道独行的背影无法逃脱这虚幻的世界闪烁的霓虹氤氲的气息有着我无法闪躲的理由沉迷于这指尖的味道却在你的世界徘徊不前()我无法放空自己我在这里迷茫我在这里等待坚硬的礁石冷冷的海风寂寥的情绪慢慢被吞噬曾经的理想被无情的粉碎在黑夜中随波逐流多想守护自己的内心却发现路越走越远我不停的寻找自己我在这里悲伤我在这里祈祷一个人的世界如影随行的自己我越来越喜欢凝视远方一个人的世界忽远忽近的自己我在光影的幻像中迷离一个人的世界否定自己的自己我在这个世界里自残
如影随行的情感.doc
作文指导如影随行的情感教案教学目的:一、知识和技能目标:引导学生了解学习过的诗文中蕴含的情感。积累课文、古诗文中的语句,提高语言运用的能力掌握作文行文中体现情感的方法和技巧二、过程和方法目标:在教师的引导下,学生采用自主、合作、探究的学习方法。品读、启发、感悟、分享课文、古诗文中蕴含的情感情感态度和价值观目标:1、通过反复诵读,以领悟文意、体味课文、古诗文所蕴含的感情。2、通过学生作文实例,进一步剖析作文行文中体现情感的方法和技巧3、掌握作文行文情感的方法和技巧,并运用于写作之中。教学重点:1、掌握作文行
孤单,与我如影随行.docx
孤单,与我如影随行孤单,与我如影随行_700字如果每个人都要选择一样东西陪伴你到老,那我宁愿选择孤单。在别人看来,这很可笑,但是我却不以为然,孤单,很好,至少我这样认为,我生来就不合群,所以老是和别人吵架我的脾气不好,经常和别人吵架,我不懂得虚伪的面对他们,我想要用真心;来与她们相处,可是,现实否定了我的想法,无论在哪里,虚伪都是必不可少的,初中同学和我闹别扭,小学同学也说我变了,是的,我是变了,她们口口声声说我变的最多,她们只会说我,他们自己呢,她们有没有联想到自己??不,他们没有我变了?是的,我承认,
与你,如影随行散文.docx
与你,如影随行散文我喜欢旅游,尤其喜欢在心情沉闷时,一个人背着相机到郊外旷野,欣赏四时的风景,拍摄晨昏时的浮云。我喜欢来自山谷或旷野的风,轻拂我的脸颊;我喜欢迷醉花香,沁入我的心怀。这种感觉让我心情舒畅,身子也轻灵起来。行径在五彩斑斓的风景里,然后站在山顶对着空谷深深呐喊,任着回声一波一波漫入耳际,这便是我想要的生活,不需要做作的伪装自己,只需要这种最简单的方式就得以释放。然后呢?在下山的路上,小心翼翼的踩着那些随时会松动的石头或者泥土。山梁上,山下全是花与草的天地。这些不知名的花与草,遍布四野,时而还会
父爱如影随行作文.docx
父爱如影随行作文在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的父爱如影随行作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。父爱如影随行作文1高挺的鼻梁,衬着颇为严厉的双眼,煽动的睫毛在阳光的尘埃下飞舞,身影被拉长了许多,我知道,有这样的一个身影,相知甚短,却十分在意。对于老师的的爱,感受颇少,您是对我最好的那一个。那个温暖的背影,总是站在阑珊的角落,绚烂的夜空,嘈杂的街道,望着您的背影渐渐变小,消