《林教头风雪山神庙》1课件配套学案.doc

石家庄精英中学学生课堂学习提纲编号：YWTG-必修5-1(2012-8-16）编制：李雪敏刘红岩审核：高二语文组高一语文学习提纲第=page2*2-13页()高一语文学习提纲()《林教头风雪山神庙》第一课时班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1、了解《水浒传》施耐庵的文学常识。2、掌握文中出现的重要的词语。3、理清课文情节发展脉络，学会概括情节鉴赏情节的方法。【重点难点】1、梳理课文情节及方法2、鉴赏情节的方法一、阅读文学常识，及时勾画重要信息。（一）作者简介施耐庵，元末明初人(约1296─1370)，钱塘(杭州)人，曾中元朝进士，在钱塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北故乡。代表作《水浒》。《水浒》是一部著名HYPERLINK"http://www.edudo.com"的描写农民革命HYPERLINK"http://www.edudo.com"的长篇小说，作者是在民间故事、话本、杂剧等集体创作HYPERLINK"http://www.edudo.com"的基础上再创作而成HYPERLINK"http://www.edudo.com"的。《水浒》艺术地再现了梁山泊农民起义队伍HYPERLINK"http://www.edudo.com"的产生、发展和失败过程。它愤怒地揭露了朝庭HYPERLINK"http://www.edudo.com"的腐败和官吏豪绅HYPERLINK"http://www.edudo.com"的罪恶，热情歌颂了起义英雄HYPERLINK"http://www.edudo.com"的反抗斗争，也具体描述了起义军失败HYPERLINK"http://www.edudo.com"的悲惨结局。（二）作品简介《水浒传》原名《忠义水浒传》，甚至就叫《忠义传》。在小说里有一批“大力大贤有忠有义之人”，他们未能“酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家”，却被奸臣贪官逼上梁山，沦为“盗寇”。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，它艺术地概括了历史上农民起义发生、发展直至失败的过程。通过对农民起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的造反精神和优秀品质，描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会生活。《林教徒风雪山神庙》节选自《水浒》第七回，是最精彩的章回之一。它具体地向我们展示了在封建统治者一逼再逼，逼得无路可走的情况下，林冲终于从逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌，走上了反抗的道路。（三）写作背景北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所说的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”（《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连爆发，其中北方以宋江为首领的农民起义声势浩大，但后来以失败告终，义军因而带有传奇色彩，在民间广为流传。在此背景下，施耐庵集其大成，在民间故事、话本、戏曲的基础上再创作，终成长篇章回体。二、自主学习思考一：1、积累字词，注意在课文中勾画。迤逦（）酒馔（）勾当（）朔风（）沽酒（）嗔怒（）朴刀（）聒噪（）髭须（）道行（）行货（）央浼（）尴尬（）赍发（）仓廒（）拽上（）剜肉（）搠倒（）彤云（）忒好（）休恁（）玷辱（）少顷（）口讷（）连累（）提防（）庇佑（）掇开（）絮烦（）2、选出对加点字词理解正确的一项()A.好歹要结果他性命(结束,了结)我因恶了高太尉,生事陷害(惹事)B.我自来又和你没甚冤仇(从来)小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)送汤送水来营里与林冲吃(给)D.权在营里开了个茶酒店(姑且),多得林冲看顾(多亏)思考二：林冲被发配到沧州，高太尉仍要置他于死地。林冲被逼上绝路，不得不奋起反抗。1、概括情节要点（如“路遇李小二”“火烧草料场”），分别用整齐句式概括每一部分的内容，理清情节发展的脉络。（１）_____________________________（1）序幕（２）______________________________（－）开端（３）_____________________________（－）发展（４）_______________________________（－）高潮结局2、用简洁的语言概括课文的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________思考三：小说第二段称“沧州遇旧”（即课文第一段）这段为“闲话”，这一段“闲话”情节有什么作用？___