《从罗丹得到的启示》.ppt

罗丹沉思手作品塑造了一个为人类一切烦恼陷入深沉思考的男子形象。那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇，表露了她复杂的内心世界。青铜时代1.读准音：2.写对字：2.写对字：3.解词：3.解词：介绍作者奥古斯迪·罗丹（1840-1917）法国著名雕塑家。十四岁学画，后又学习雕塑，在比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造，曾受到法国学院派的抨击。包含着186件雕塑的《地狱之门》的设计，即因当时官方阻挠而未能按计划实现，只完成《思想者》、《吻》、《夏娃》等部分作品。他善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。生平作了许多速写，别具风格，并有《艺术论》传世。罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲史上的地位。他和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。划分文章层次带问题诵读课文后思考：1、作者从罗丹那里得到了哪些启示？（原文回答）2、作者从哪些方面刻画了罗丹的优秀品质？（表现手法及其作用）罗丹是怎样一个人？（重点概括）3、阅读本文后，你从中获得了哪些启示?（自觉反思）1、作者从罗丹那里得到了哪些启示？（倒数1、2、3）2、作者是怎样刻画罗丹形象的？（描写手法）神态描写动作描写语言描写关于记叙文中的议论·作业·