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仙人****88
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2024-06-17
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我的高一成长记录学校：石桥中学姓名：班级：读书活动老师寄语：人间有许多不平等，如财富、地位的而不平等，而阅读能力的有无则体现为精神的不平等，这种不平等是最大的不平等。让阅读成为你我的宗教！我这一年读过的课外书我最喜欢的一本书。下面是这本书的读书笔记。我要读“垮”的书是《》。我已经读了（）遍。我为什么要读“垮”它？二、艺术活动老师寄语：我们现在的教育缺少美和艺术。而“技中有文”，希望你能学会一门艺术技能，或绘画或乐器或摄影或书法或舞蹈或------1、我的艺术活动是（）2、我的艺术活动经历。3、艺术活动带给
2024-07-04
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2024-06-19
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学生成长档案《生存教育课程框架》中提出评价包括对课程的评价、教师对自身教育行为的评价、对学生的评价。今天谈谈对学生评价的方式。《山东省普通中小学管理基本规范》中指出，学校要建立促进学生全面发展的评价体系。学校为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。对智障学生来说，是一个很好的做法。下面就对如何建立成长档案提几点建议：成长档案包含的内容第一部分：学生基本情况（设计表格）1、学生照片、姓名、出生年月、民族、籍贯、家庭住址、残疾类型、残疾等级、致残原因、遗传病史、重大疾病、长期服用药物、特殊
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