2014秋入学教育方案.doc

2014年秋季开学入学教育方案程畈小学2014-08-30根据新学期教育局对中小学教育工作会议精神提出的新要求,以及绿杨乡教育干事蔡志成同志在8月25日全乡教师集训大会上关于新学期开学工作部署的总体要求，为确保学生的思想道德建设和精神文明建设,规范学生的自我养成,让学生在新的学年里认真学习,安全学习,结合我校实际，特制定2014年秋季开学《程畈小学入学教育方案》。一、指导思想为了加强学生思想道德建设，强化学生管理，养成良好的习惯，结合暑期全乡教师集训大会精神，抓落实，特订本《方案》。二、入学教育活动内容和时间安排（一）、加强爱国主义教育，要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯，激发学生热爱祖国，热爱学习的感情。开学第一天，由少先队部进行国旗下的讲话，教育学生要热爱祖国，珍惜学习生活，开展“学习社会主义核心价值观”的“三讲两实践”系列活动。（9月3日至9月7日）（9月3日组织学生观看“开学第一课”央视节目）1.讲传统——就是从增强爱国情感做起，以弘扬和培育民族精神为主线，引导中小学生了解中华民族优良传统和中国革命传统，把传统教育纳入我校德育工作的全过程，努力使中小学生具有爱国之心，报国之志。2.讲诚信——就是引导学生了解诚信的内容、诚信的意义，增强学生的诚信意识、规则意识和法律意识，树立守信光荣、失信可耻的道德观念，提高守信、守规、守法的自觉性，使中小学生从自己做起，在努力营造诚信氛围中，学会立身之本，做人之道和处事之策。3.讲守则——就是按照新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》要求，引导学生在熟知、熟记的基础上，从现在做起，从小事做起，培养优良的道德品质，养成文明的行为习惯。4.道德实践——就是充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与各种可以满足兴趣爱好，充实精神生活，熏陶思想感情，升华道德境界的实践活动，使学生在实践中获得道德体验，培养高尚情操，养成道德习惯。5.创新实践——就是通过引导小学生自主策划、设计集体活动方案，开展科技小发现、小发明、小制作活动，以及多种形式地展示富有个性和特色的创新成果等方式，培养学生的进取精神、创新精神和科学精神，增强学生的自主能力，动手能力和实践能力，努力提高学生的综合素质。（二）、（9月4日）结合暑期校园安全隐患排查工作，做好学生的卫生食品安全教育，此外，加强学生的消防、用电和交通安全教育。进行“关爱生命安全出行交通安全从我做起”安全教育活动。针对我校公路沿线学生，大多数学生上学放学均要走很远的一段公路，为进一步深化“交通安全宣传进学校”活动，把交通安全教育工作纳入中小学生综合素质教育，提高中小学生的交通安全法制和安全意识，我校高度重视学生的安全教育工作，在学期初，学校开展一次大规模的中小学生交通安全教育活动。先由学校少先队宣传小组张贴有关安全出行的图片展览，接着集中全体师生进行“交通安全，从我做起”的安全教育活动，再组织高年级学生向低年级学生讲解交通安全规则，（怎样看马路标志，怎样过马路，怎样防止交通事故的发生，怎样在马路边行走等等），最后让学生回到家里向父母亲讲述自己在学校所学到的有关交通安全的知识，把安全教育的活动效应扩散到社会。（三）、（9月5日）针对我校过去学生”每日上学问家长要一元钱”,乱吃零食、乱丢果皮、纸袋的不良习惯,进行自我养成教育,规范卫生行为.向不良行为习惯告别！进行小学生文明礼貌规范教育，通过少先队宣传小组、高年级向低年级学生进行文明礼貌宣传教育，内容包括（向老师、同学打招呼，如何认识新老师、认识新同学，如何对待新朋友，如何对待上级领导的检查等）。（四）、（9月6日）进行法制教育和学校各项规章制度的宣传教育，通过班主任召开班会，向学生进行教育，内容包括预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》等内容，提高自我保护能力；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生课堂纪律》、《学校文明班行为规范》等制度的学习，要求低年级会记会背《守则》、《规范》和《课堂纪律》，高年级在《守则》和《规范》的基础上，明确学校的各项规章制度。目的让学生一进入学校，就能按学校的要求进行学习和生活，养成良好的学习和生活习惯。在本阶段主要训练各种行为习惯、卫生习惯、服饰、寝室内务整理、就寝纪律、体育锻炼习惯。（六）、结合教师节的到来，对学生进行“尊师重教”教育，让学生懂得不但要爱祖国、爱父母、爱集体、爱学习，还要爱老师，尊重老师。要求各班结合教师节的主题出好一期墙报，小抄报。（七）、开展禁毒、封建迷信等宣传教育，认识毒品的危害。由少先部组织开展，各班主任协助。三、入学教育的目标（一）、心理素质：1．学习热情高，能积极主动参与学习，努力争取获得成功和进步；明白“小疑小进，大疑大进，不疑不进”的道理；2．性格开朗，遇到困难和挫折时，有一定自我控制能力；3．能分辨是非，有了错误