谈中国诗导学案及答案.doc

《谈中国诗》导学案
编者：吴学文
【学习目标】
1．知识目标:熟知中国诗歌与西方诗歌的异同，提高解读诗歌的能力。
2．能力目标:学会运用比较、比喻的手法阐述抽象事物，体会作者生动机智、旁征博引的论述风格。
3.情感目标:热爱诗歌，热爱我国优秀的传统文化。
【知识链接】
一、作者简介
钱钟书（1910-1998），原名仰先，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代著名作家、文学研究家。钱钟书在文学、比较文学、文化批评等领域的成就，推崇者甚至冠以“钱学”。书评家夏志清先生认为其小说《围城》是“中国近代文学中最有趣、最用心经营的小说，可能是最伟大的一部”。
钱先生博学多能，兼通数国语言。学贯中西，在文学创作和学术研究两方面均做出了卓越成绩。解放前出版的著作有散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人兽鬼》，长篇小说《围城》，文论及诗文评论《谈艺录》。钱先生的治学特点是贯通中西、古今互见的方法，融会多种学科知识，探幽入微，钩玄提要，在当代学术界自成一家。因其多方面的成就，被誉为“文化大家”。
二、文体知识——关于中国诗歌
1、诗歌的特点
①诗歌内容是社会生活最集中的反映。②诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。③诗歌的形式：不是以句子为单位，而是以行为单位，分行又主要是根据节奏，而不是以意思为主。
2、诗歌的分类
诗歌按时代可分为古典诗歌和现代诗歌两大部分。
古典诗歌又有古体诗（又名古诗、古风）、近体诗（又名今体诗、格律诗）、词（又名诗余、长短句、曲词、曲子词）、曲等几种不同形式。
古体诗就是古代的自由诗，形式自由，篇幅不限，每句字数不定（指杂言），不讲对仗，押韵自由等。它有四言古诗（最早出现于《诗经》）、五言古诗（成熟于汉，如《古诗十九首》）、七言古诗（成熟于唐代，如《长恨歌》）、乐府诗（标题有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名称，如《琵琶行》）等形式。
近体诗鼎盛于唐代，除排律外，篇有定句，句有定字，字有定声，韵有定位。它有绝句和律诗两种类型，绝句分五言绝句（五绝）、七言绝句（七绝）两种，律诗分五言律诗（五律）、七言律诗（七律）、排律三种。
词鼎盛于宋代，按字数多少，分为小令（58字内）、中调（59—90字内）和长调（91字以上）三种形式。词调有定格，句有定数，字有定声，韵有定位。
曲鼎盛于元代，有散曲和杂剧两种形式。散曲又有小令（短小的曲子）和套数（又名“套曲”）两种形式。
【预习检测】
1、给加点的字注音
一蹴而就()颦蹙()咻咻()
梵文()撩人()轻鸢()
2、词语释义
①回肠荡气_________________________________________________________________
②惊天动地_________________________________________________________________
③超以象外，得其环中________________________________________________________
④数见不鲜______________________________________________________________
⑤凑泊____________________________________________________________________
⑥言有尽而意无穷___________________________________________________________
⑦咻咻_____________________________________________________________________
【课堂探究】
1、本文是一篇演讲稿，面对一群外国人，钱钟书先生是用什么方法来论中国诗的？为什么要用这种方法？

2、快速阅读文章第2---7自然段，抓住关键句，概括与外国诗相比中国诗歌的特征有哪些？
第2自然段：
第3自然段：
第4-5自然段：
第6自然段：
第7自然段：
3、作者通过对中外诗歌的比较，得出了什么结论？

4、本文的结构布局有什么特点？

【课后训练】
一、基础知识
1．下列加点字的注音有误的一项是()
A．精髓(suǐ)一蹴而就(cù)梵文(fàn)轻鸢(yuān)
B．妨碍(fánɡ)颦蹙(pín)撩人(liáo)槛外(jiān)
C．深挚(zhì)叫嚣(xiāo)纯粹(cuì)咻咻(xiū)
D．悲怆(chuànɡ)真谛(dì)粗犷(ɡuǎnɡ)皈依(ɡuī)
2．下列词语中，没有错别字的一组是()
A．彗星白炽灯一蹴而就言者无罪，闻者足诫
B．羡妒入场券如雷灌耳烈士暮年，壮心不已
C．跻身杀手锏响遏行云月满则亏，水满则溢
D．精湛辨证法轻