简介杨兆静.docx
仙人****88
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心理健康教师简介杨兆静,2014年毕业于兰州文理学院初等教育专业,担任本校二年级班主任,性格开朗,心胸豁达,为人真诚,做事认真,善于倾听,在大学期间在甘肃怡欣心理咨询中心做过志愿者,接触过这方面的工作。担任本校的心理健康教师要做到关注学生,把学生的健康成长作为自己人生最大的快乐。心灵格言:打开心灵那扇窗,你将会发现:原来快乐与幸福是一种感恩、祥和与宁静的心灵状态。
数铅笔课件杨兆静.ppt
北师大版一年级数学1枝1枝地数圈一圈,数一数练一练练一练练一练练一练练一练练一练练一练练一练练一练
七课一反思杨兆静.docx
百分数的应用(一)备课稿教学目标知识与技能:在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。过程与方法:能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力。情感态度与价值观:体会百分数与现实生活的密切联系。教学重难点理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题。教学过程一、复习回顾:1、以前已经学过有关百分数的知识①百分数的意义②小数、百分数、分数之间的转化。③百分数的应用2、什么
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百分数的应用(一)备课稿教学目标知识与技能:在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。过程与方法:能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力。情感态度与价值观:体会百分数与现实生活的密切联系。教学重难点理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题。教学过程一、复习回顾:1、以前已经学过有关百分数的知识①百分数的意义②小数、百分数、分数之间的转化。③百分数的应用2、什么
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百分数的应用(一)备课稿教学目标知识与技能:在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。过程与方法:能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题,提高运用数学解决实际问题的能力。情感态度与价值观:体会百分数与现实生活的密切联系。教学重难点理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题。教学过程一、复习回顾:1、以前已经学过有关百分数的知识①百分数的意义②小数、百分数、分数之间的转化。③百分数的应用2、什么