试题-全国-2013_五年级语文下册 期中形成性检测题（无答案）苏教版.rar

1（苏教版）五年级语文下册期中形成性检测题班级姓名分数书写检测(请将下面的话规范、端正、整洁地抄写下来)。(3分)是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。二、积累运用。1、看拼音，写词语。(6分)píxuēhuānchànghuáqiáo(皮靴)(欢畅)(华侨)róngyánkūzàokùxíng(熔岩)(枯燥)(酷刑)2、照样子，给“尧”加偏旁，组成合适的字填入相应括号中。(2分)例：曷—(喝)水(渴)望尧—(浇)灌富(饶)燃(烧)不屈不(挠)3、选择，把正确答案的序号填在括号内。(6分)⑴下列带点字的读音没有错误的一组是()①赠zèng送载zǎi人一模mú一样匣xiá子②兴奋xīng嫁接jià药铺pù潜qiǎn藏③证zhèng明刚劲jìng例如lì卓有成效zhuó⑵下列词语中有错别字的一组是()①纽扣执行端祥座无隙地②辩解波涛魁梧清晰可辨③恢宏威胁蜡梅奋发图强⑶下列词语搭配不完全恰当的一组是()①积累资料整理资料搜集资料收集资料②神态自然神态庄重神态安祥神态严峻③发明电灯发现问题发展经济发挥精神4、成语乐园。①填字成词。(4分)(跃)(跃)欲试心悦(诚)服专心(致)(志)突如(其)来化险为(夷)聚(精)会神习以为(常)神采(奕)(奕)②根据语境写成语。(4分)面对险境，郑和总是镇定自若，指挥船队奋勇向前。画“”处还可以换成、b、读《春光染绿我们双脚》一诗中中“松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。”我想用、等成语来表现家园的美丽。5、句子练习。⑴根据提示，发挥想象，把句子补充完整。(1分)之所以说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的，。⑵举行故事会是学习语文的一种渠道,它让我们在趣味中提高语言表达能力；是学习语文的一种渠道，它让我们；也是学习语文的一种渠道，它让我们。(2分)⑶下列说法中有错误的一句是()(2分)①这学期，我阅读了《早》，这篇课文是吴伯箫写的。②学习了海伦凯勒的故事，我被她的精神打动了。③自从上了五年级，我就养成了自主修改自己作文的好习惯。④好的学习态度，是取得好成绩的关键。⑷选择正确的答案。(写序号)(4分)在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是面对面的激烈争辩，也可以只是,可以是直对相知的友人，也可以朝向，可以是廖廖的片言只语，也可以是,可以是婉转的和风细雨，也可以是。①素不相识的陌生人②悄无声息的一个暗示的眼神③走了火的雷霆霹雳④不停的絮絮叨叨6、语文实践。①请给下列一段话加上合适的标点。(4分)未来的世界是怎样的□请以□畅想未来□为主题□插上想象的翅膀□对未来的科技□，未来的你□未来的□□相互畅谈一番□②读读下面的字谜，你能猜出它是什么字吗？(2分)需要一半，留下一半。(打一字)它是三、阅读感悟。(一)想想学过的课文填空。(12分)⑴月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。……渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心得哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……⑵《宿新市徐公店》一诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。⑶春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！(二)阅读语段，按要求答题。清香父母茶①那一段关于茶的往事，至今仍在我心中萦绕，10余年了，只要想起父亲的宽容，母亲的关爱，便如放电影一样，一幕幕(映印)于眼前。②10年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵，生活的单调、训练的紧张，使我这个初入军营的学生兵非常想念远在千里之外的的亲人。一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，此时的我很想喝上一杯茶水，尤其想喝上一杯清香滚烫的家乡茶。我按捺不住饮茶的(希望渴望)，提笔给父母写了一封信，信的内容很简单，除了问声平安，便是请爸爸买1公斤的新茶寄来。③信是寄到父亲单位的,不巧父亲出差了。晚上单位的同事就将信送到我母亲手里,母亲一看内容,难过得眼泪直往下掉:可怜我儿,当边防兵可真苦啊,连菜叶都吃不上！母亲一夜未曾合眼,第二天一大早，就去菜场(chǎngcháng)买了几十斤青菜，扛回家洗净去根去杆，仅留菜叶拿去晒。④那时正值江南梅雨季节，想要把菜叶晒干可真不容易，为了尽快把菜叶送到我手中，天(梢稍)晴，母亲就早把菜叶拿出去晒，若遇上天下雨，不会骑单车的母亲就会不顾一切地跑回家收菜叶。⑤菜叶晒干了，父亲出差也回来了，看到满屋子的菜叶，很是纳闷，问到底是咋回事。母亲就拿出我的信给他看。父亲看了信，说：“边防兵再苦也苦不过南沙。南沙都有定期补给(gěijǐ)船只把新鲜菜送到，科甲那地方吃菜怎么会成问题呢？”或许是知子莫如父，父亲猜我想要的是茶叶而不是菜干，于是给我寄了1公斤的茶叶，并写信问我要的是否是茶叶；同时说(希望渴望)他给我寄错了，因为那饱含母