书香浸润童年快乐伴我成长.doc

“书香浸润童年快乐伴我成长”读书计划——襄阳高新区刘集小学六（1）班书是人类智慧的结晶，是我们的心灵知己，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！打小就爱读书，而今更爱读书。自然，我也希望我的学生能够感受到阅读带来的丰厚与轻盈。命名“幸福草”中队，内涵之一就为着寻觅阅读的那份幸福与快乐。本学期，结合学校的系列书香活动，我继续在班级开展读书活动。进一步激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯，拓展学生的知识面，丰富学生的课余文化生活，让读书成为每一个学生的心灵需要。特制定如下读书计划。一、读书目标1、激发孩子的阅读兴趣，引导孩子爱上读书，在读书中体验阅读的快乐，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。3、培养阅读习惯，每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，做一个幸福快乐的读书人，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。4、在培养阅读兴趣，养成阅读习惯的基础上，引导学生养成积累的习惯，同时提高写作能力。二、读书口号书香浸润童年，快乐伴我成长！三、读书内容：1、学校推荐书目。2、老师推荐的一些名著或者诗词等。3、班级图书角和学校图书室的图书。4、自己喜欢的、家长推荐的书目。5、同学间相互借阅的图书。四、开展读书活动：（一）读书准备阶段：1、根据本年级各班的实际情况和学生的年龄特点，开学初，制定好读书计划，明确读书时间与规则。2、做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。3、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。倡议家长在家设立孩子的小书库。4、学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。5、教育学生不仅可以借阅本班的图书，还要充分利用学校图书馆的藏书，教育学生爱护书本，归还及时，要定期借阅、定期归还。（二）、具体措施：1、充分利用每天的读书时间，保证读书活动的顺利开展：早晨的二十分钟；午后、睡前各半个小时。2、充分利用好学校的图书资源，坚持安排学校图书室的安排，定时进图书室阅览。定时去借阅图书，保证阅读的书目。3、在板报上开辟《幸福草书屋》，向大家推荐优秀的图书，或者读后感，引起大家的共鸣，一起来分享好书，也分享读书的幸福与快乐。4、晨会课时，由学生自己当家作主，开辟“好书推荐”和“童诗大放送”栏目，各开展相关主题活动一次。5、充分利用好班级图书角的图书，每周借阅两次，图书管理员做好节约登记，及时对阅读兴趣浓厚、看书专注的学生予以表扬。鼓励将看到的好词、好句及时地整理、摘录。6、定期、不定期地布置读书笔记的作业，或者纯粹的摘抄，或者读书感悟；酿得百花方成蜜。为避免学生阅读面狭窄，较为单一，我也会布置完成不同题材、种类的文章或者书籍的读书笔记。7、定期创作创新小报，及时予以表扬、鼓励，更采用加分的激励机制调动大家学语文，玩语文，也爱语文。8、开展“我最喜欢的一本书”的读书征文活动。开展“好书大家读”的班级推荐活动会。整理本年段的好书推荐书目，写出每本书的推荐说明。8、定期组织学生开展读书交流展示活动，定期评出“阅读之星”。9、积极参加学校、区组织的各种读书活动。10、课外阅读指导课，读书汇报交流会，开展师生共读，组织班级读书沙龙等，提供交流讨论的天地，交流阅读的体验与感受。课上得法，课下习法。春草年年碧，晴翠漫心城。希冀着书香浸润童年，快乐伴我们成长！