浸润书香快乐成长.doc
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浸润书香快乐成长(五年级经典诵读)甲:中华文化源远流长乙:中华诗文浩浩荡荡丙:我们在汉字织就的锦绣中穿行丁:我们在声韵汇成的河川里徜徉甲:这里有浪漫洒脱的李白乙:这里有忧国忧民的杜甫丙:这里有江南的钟灵毓秀丁:这里有塞北的广袤苍凉甲:这里有牧童村娃的天真烂漫乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲丙:这里碧波万顷,烟波浩渺,如梦如幻丁:这里莺歌燕舞,风光秀丽,景色宜人甲:让我们静心聆听华夏璀璨诗篇乙:让我们虔诚探访中华不朽偶像丙:让我们走进山的世界,去饱览山川的壮丽丁:让我们荡舟在碧波之上,去感受水的秀美《咏华山》:
书香浸润童年快乐伴我成长.doc
“书香浸润童年快乐伴我成长”读书计划——襄阳高新区刘集小学六(1)班书是人类智慧的结晶,是我们的心灵知己,是人类进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!打小就爱读书,而今更爱读书。自然,我也希望我的学生能够感受到阅读带来的丰厚与轻盈。命名“幸福草”中队,内涵之一就为着寻觅阅读的那份幸福与快乐。本学期,结合学校的系列书香活动,我继续在班级开展读书活动。进一步激发学生的阅读兴趣,培养阅读习惯,拓展学生的知识面,丰富学生的课余文化生活,让读书成为每一个学生的心灵需要。特制定如下读
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让孩子浸润书香成长宁强县北关小学杨雪丽一个蓬勃向上的班集体好比一株盛开的花,班主任就如一茎坚实的花杆,而学生们就是片片簇拥在花梗周围的花瓣。花儿需要阳光雨露,需要园丁细心的呵护,但要想成长为一个拥有独特魅力的班集体,则需要特殊的养料——诗书的精华熏陶。在孩子成长过程中,小学阶段是黄金记忆期,十分珍贵。如果在这个时期孩子能积累大量的经典诗文,就犹如在孩子的心灵深处埋下了一粒种子,在适当的时候,就会生根,发芽,开出绚烂的花朵。何况古语云:读史使人明智,读诗使人灵秀。于是,经典诵读就成了我所带班级的特色教育之一
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“浸润书香,快乐成长”校园读书节活动总结.docx
“浸润书香,快乐成长”校园读书节活动总结“浸润书香,快乐成长”校园读书节活动总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的“浸润书香,快乐成长”校园读书节活动总结,希望能够帮助到大家。在紫薇吐绿的三月,我们启动第五届读书节活动。在春和景明的四月,我们的读书节如火如荼开展。在飞火流星的五月,我们的读书节活动深入推进。在热情似火的六月,我们的读书节活动硕果累累。历时三个多月的'读书节