专业引领我前进范文.docx
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【作文】读书引领我前进.docx
【作文】读书引领我前进古人云:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”的确,读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。我的读书习惯是在很小的时候养成的,母亲是一位小学教师,她本身就有读书的习惯,从孩提时在母亲的引导下读第一本书到现在,我的读书历程也有了近十年之久。回味漫漫读书路,有欢笑,有收获,有辛酸,也有甜蜜,读书见证了我成长中的点点滴滴,读书引领着我不断地丰富自我。记忆中最早接触书,应该是在三岁左右吧。那时妈妈总在睡前给我读书。在妈妈温暖的怀抱中,《白雪公主》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》这一系列童话总是伴我
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红领巾引领我前进一、活动目标:针对低年级学生的年龄特点,采用直观、具体形象的形式,使他们认识红领巾的意义,懂得红领巾是少先队员的标志,是红旗的一角,是由无数革命先烈的鲜血染红的。从而激发学生爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,努力争当一名优秀的少先队员。二、活动形式:竞赛、小品、朗诵、合唱三、活动准备:1、学习队知识。2、排练小品、朗诵、合唱。3、训练小主持人。4、竞赛题目。5、课件制作。四、活动过程:一、谈话导入:(活动前播放《今天是你的生日》)同学们,刘老师想考一考大家,你们知道今年的10月1日是祖国妈妈
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理想引领我前进主题班会.docx
理想引领我前进主题班会理想引领我前进主题班会设计背景:学生进入寄宿制高中,学校的管理模式,学生的学习方式有了很大的改变。相对初中而言有了更自由的发展空间,也需要更强的自制力和毅力。班级里独生子女较多,他们一直生活在比较顺利的环境里,普遍缺乏远大理想,遇到困难、挫折容易退缩,缺乏坚定的理想信念的支持。长期以来也坚持对学生进行理想教育,但由于教育过于抽象化、表面化,存在着理论与实践的矛盾,教育效果与现实生活的矛盾,目的与方法的矛盾,使得理想教育缺乏实效。故在高一下学期结合班级学生实际情况,设计开展了我的理想主