试题-全国-2013_六年级语文下册 期末试卷（无答案） 浙教版.rar

4(浙教版)六年级语文下册期末试卷班级姓名成绩一、咬文嚼字，拼拼，写写bǐngzhúyèyóuchéngqiānyíngbǎizuòwúxidihuātuánjǐncù()()()()húlúntúnzǎohàiréntīngwénsìnǜeyùnniàngzhìkǎo()()()()()二、眼明手快，选选，填填爱丽丝是来自美国的一个漂亮的小女孩，她学习汉语已经有一年了，下面是她学习、使用汉语的一些情况：1、爱丽丝说：A、我喜欢杨柳，因为柳枝长长地垂（chuí）在湖面，荡起的小圆晕（yùn）可爱极了！B、我在中国工作生活很高兴，因为很多朋友都会给(gěi)予(yǔ我无私帮助。C、小云是个倔强（jiáng）的人，很多时候她都表现得十分坚强(qiáng)。以上三句话中，读音完全正确的一句话是（）。不正确的读音，请你帮她纠正。2、爱丽丝在她的日记里这样写道：A、这几天我去了杭州，没有人不说杭州不是个美丽的城市。B、参加了一些公益活动，使我认识了许多善良的朋友。C、学习了赠汪伦这首古诗，我觉得桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情这句话写得真棒啊！这三句话中，爱丽丝有没有语法或标点的错误，请你帮助指正以下。3、爱丽丝对中国的成语非常感兴趣，特别是数字成语，可是她经常用不好，请你帮她把带有数字的成语填入下面的句中好吗？A、白骨精（）想吃唐僧肉，可都被孙悟空识破。B、刘明一家到了（）的地步，再也无能为力供他上大学了。C、假期里做些什么事呢？朋友们经常（）地讨论不休。D、去年中国四川发生了地震灾害，（）的朋友都伸出了援助之手帮助受灾的人们。5、爱丽丝觉得有些成语看上去都差不多，但实际上意思完全不同，请你帮助她区分以下成语的用法，把句子填写完成。（1）、完成了这个任务，我真有（）的感觉。如鱼得水如虎添翼如释重负如数家珍（2）、他的言辞前后不一致，终究不能()。自圆其说自相矛盾自讨没趣自不量力（3）、老人家不仅学识渊博，而且德高望重，真是()啊！有声有色有口皆碑有目共睹有过之而不及（4）、医生给人治病，应该做到()。一见如故一视同仁一览无余一针见血6、对一些长句子，爱丽丝读起来很困难，请你帮她缩写一下好吗？（1）、铁门边昏暗的灯光下，一个中等身材的女同志迈着稳稳的脚步向高墙边的黑漆铁门走去。。（2）、从紫色花瓣里不时飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。。二、填填写写，积累语言。1、南宋诗人陆游一生处于国家动乱，民族危亡，人民苦难的严重关头，临死时，他感到悲哀的是“”；当收复失地时，他希望晚辈“”。2、小明是个顽皮的孩子，已经是六年级学生了，还不知道学习的重要性，天天心思不在学习上，我们可用古人的诗句来劝说他：“”。3、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的四字词语有：（4个以上）。4、湖边，柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，此景象真可谓是。5、老师，您眼角的皱纹，有一条是为我而生，您头上的银发，有一丝为我而白。“”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？三、阅读阁（一）起初起初周围是静寂的。后来忽然起了一声（），我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得（）了。到处都是（），到处都是（）。大的，小的，花的，黑的，有的()站在树枝上叫，有的()飞起来，有的（）。我注意地看着，我的眼睛真是应（yīngyìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着，那歌声真好听。1、这两段话节选自课文（），作者是（），我还知道他的其他作品（）。2、按原文填空。3、选择正确的读音，在下面打个“√”4、这段话通过（）、（）、（）、（）等四个方面写出树林里的鸟的确很多，还通过（）、（）、（）写出鸟的形态各异。5、用“”画出表示“应接不暇”的句子。6、在你的想象中，鸟的天堂的热闹场面是怎样的，请用一段话描绘出来。（二）从背后照来的灯光世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪