小班音乐教案看样学样反思.docx

小班音乐教案看样学样反思小班音乐教案看样学样反思作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的小班音乐教案看样学样反思，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标1、在掌握歌曲的基础上，让幼儿初步学习对唱的演唱形式，并能大胆地进行模仿、表演。2、发展幼儿的模仿能力、创造能力，能创造性地进行表演、游戏。3、激发幼儿参与活动兴趣，体验对唱表演和合作游戏的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备头饰、伴奏。活动过程一、导入活动引出歌词1、进入活动室：教师带领幼儿边听音乐、边做动作进活动室。2、引出歌词：教师提问："刚才我们都作了些什么动作?"(教师引导幼儿做对答的游戏，看我点点头，幼：大家点点头，让幼儿反复的练习说歌词)二、学习歌曲1、念说歌词：教师放音乐，与幼儿一起按照音乐的旋律有节奏的边练习念歌词边做动作。2、学唱歌曲：(1)教师边做动作、边示范演唱歌曲：提问"歌曲中唱得和我们做的动作一样吗?歌曲是怎样唱的?"(让幼儿随老师一起小声的清唱歌曲)(2)引导幼儿反复练习2-3遍。三、游戏1、师幼互动：在幼儿掌握歌曲的基础上，教师说游戏规则(引导幼儿学习对唱的方法，教师领唱幼儿对唱，每唱一遍将相同的动作变换着做，让幼儿模仿)2、幼幼互动：请一名幼儿领唱其他幼儿对唱(要求领唱幼儿声音响亮)3、创造性游戏：启发幼儿创编不同的动作，教师帮助幼儿仿编歌曲，边演边唱(拍拍肩、跺跺脚、拍皮球、开汽车等)4、请幼儿与自己喜欢的小伙伴一起合作游戏四、教师小结表扬表现好的宝宝，并随音乐学老师做动作出活动室。活动反思《小手歌》是小班的一个音乐活动，主要是让幼儿感受歌曲活泼、欢快节奏的同时，用手表现出各种不同的物体。并在原有动作的基础上，学习创编。在表演歌曲时我尽量引导幼儿用更多动作去表演，关注每位幼儿，使他们能更加大胆的参与。