中班教案_2766.docx

中班教案【经典】中班教案6篇作为一位不辞辛劳的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的中班教案6篇，欢迎大家分享。中班教案篇1活动目标1.认识5以内序数，并能从不同的方向找到物体排列的位置。2.能够积极地参与到游戏中，体验数学活动的乐趣。活动准备物质准备：课件:愤怒的小鸟、人手一份蜡笔和操作纸。经验准备：认识数字1-5。活动过程一、图片导入，激发幼儿兴趣。师：这是什么游戏？你们喜欢吗？今天我们就来和愤怒的小鸟一起来打败小猪。二、学习序数词，并能从不同的方向找到物体排列的位置1.第一关，引导幼儿上下方位数数。（1）师：首先我们来到了，第几关？（2）游戏规则：第一关游戏规则，请你找出第五朵花。小猪就藏在那。师：你找到的第五朵花是什么颜色的？你是怎么数的？我们一起数数看，小猪真的在这儿。好！马上把它打败吧。师：除了从上往下数还可以怎么数呢？（3）小结：原来我们可以从不同方向数。（4）师：哎呀，这次小猪又躲起来了，我们来看看这次躲在哪里了？给你们一下提示这个箭头表示？还有个提示这个数组表示第几朵呢？教师带领幼儿一起说完整的讲述。师：谁能把小猪找出来？小猪找到了，请你快来打败它！（5）师：小猪又躲起来了，快看看藏在哪里了？师：谁能完整地说一说这两个符号的意思？谁找到了？请幼儿将其打败（6）小结：在打败小猪的时候们一定要看清箭头表示的意思，这样才能打败小猪。2.第二关，数字迷宫。（1）师：马上进入第二关，这上面有很多很多的圆点，是一个迷宫，请小朋友根据小鸟前面的箭头的提示找到小猪的位置。第一个箭头表示看看什么意思？谁能告诉我这个往哪边走？走几步？（2）小结：我们只要根据箭头和数字的提示，就一定能找到小猪，然后打败它！3.第三关，引导幼儿由左至右数数（1）师：第二关终于通过了，我们来到了第三关。在第三关我们有两个任务，我们先来看看第一个任务：这是一个大转盘，大转盘上有什么？箭头是往哪边的？你觉得箭头表示什么？应该从哪个圆开始出发？师：我们来看看第一个任务。大风吹来一张密码条，上面的'数字4表示什么意思？箭头所指的第四个圆是什么颜色的？（2）第二个任务：这时候，转盘又转起来了，这它把箭头都吹反了，这个箭头是往哪边的？箭头表示什么意思？师：这个数字2是什么意思呢？（请幼儿来操作）接下来的请小朋友自己来完成。（3）教师说操作要求，幼儿操作。（4）师：谁是完成第一个任务的箭头是朝右边的？告诉我你的密码条是什么颜色的？一起来数一数。我们打败了小猪！师：谁是完成第二个任务的箭头是朝左边的？告诉我你的密码是什么颜色的？我们一起来数一数。我们打败了小猪！（5）幼儿修改操作材料（6）小结：我们只要根据按箭头的方向以及下面的数字提示，就一定能打败小猪！三、抓小猪，总结活动师：今天，小朋友们真厉害！成功闯过了三关打败了好多小猪，在我们的小火车上还有很多的小猪，我们回到班级再继续打小猪好吗？中班教案篇2活动目标1、让幼儿从诗歌中感受大自然的美丽。2、能完整、有表情地朗读儿歌，感受朗读的乐趣。3、通过活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解《捡树叶》。教学重点、难点1、认读重点字词：树叶、小船、雨伞、扇子、饼干。活动准备1、第一部分采用拾落叶活动导入，小朋友，今天天气很好，我们幼儿园里的落叶太多了，我们一起去捡树叶，使我们的校园变得更整洁美丽好吗？设置疑问：为什么会有那么多树叶落在地上呢？你捡到的树叶象什么？从而启发幼儿对季节的变化、树叶的形状产生好奇心。2、利用课件，教师配合语言的讲解，帮助幼儿了解儿歌内容，幼儿对儿歌熟悉并有初步完整印象。看后，提问：秋天，树叶都怎样了？启发幼儿根据自己的观察讲出秋天树叶的变化。3、进行情景表演，播放钢琴曲《秋日的思雨》老师和小朋友一起扮演小动物随音乐自由表演捡树叶，游戏中，老师用诗歌中的语言问：：小蚂蚁捡起一片树叶说什么？引导幼儿运用诗歌中的话回答：“这是我的小船”，小老鼠捡起一片树叶说什么？幼儿回答“这是我的雨伞”、小刺猬捡起一片树叶说什么？幼儿回答：“这是我的扇子”、长颈鹿起一片树叶说什么？“这是我的饼干”到最后长颈鹿时，音乐停止，到底象不象小动物说的一样呢？我们一起来看一看。4、欣赏课件，为幼儿创设诗歌中所蕴涵的'美好意境，帮助幼儿理解诗歌中对落叶形象的比喻。欣赏后配合提问：你看到的树叶象不象小动物说的一样？再让幼儿运用诗歌中的话回答，教师随机出示有关字卡，帮助幼儿认读重点字词：树叶、小船、雨伞、扇子、饼干5、利用多媒体，完整欣赏诗歌录音。在幼儿的头脑中对诗歌中的意境构建一个完整的美好印象，帮助幼儿加深记忆。6、师生一起朗诵诗歌，表演朗诵或分组朗诵。延伸活动：绘画《我喜欢的树叶》，