222.积的乘方学案(2).doc
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222.积的乘方学案(2).doc
海陵中学初二数学教学案班级,姓名(设计人:孙振飞)第十五章《整式的乘除与因式分解》9积的乘方【目标导航】理解积的乘方运算法则,并能熟练进行积的乘方运算.【问题探究】1.问题:若已知一个正方体的棱长为1.1×103cm,你能计算出它的体积是多少吗?这个结果是幂的乘方形式吗?2.填空,看看运算过程用到哪些运算律,从运算结果看能发现什么规律?(1)(ab)2=(ab)·(ab)=(a·a)·(b·b)=a()b()(2)(ab)3=______=_______=a()b()(3)(ab)n=____=_____
222.积的乘方学案(1).doc
海陵中学初二数学教学案班级,姓名(设计人:孙振飞)第十五章《整式的乘除与因式分解》9积的乘方【目标导航】理解积的乘方运算法则,并能熟练进行积的乘方运算.【问题探究】1.问题:若已知一个正方体的棱长为1.1×103cm,你能计算出它的体积是多少吗?答案:1.21×109这个结果是幂的乘方形式吗?2.填空,看看运算过程用到哪些运算律,从运算结果看能发现什么规律?(1)(ab)2=(ab)·(ab)=(a·a)·(b·b)=a()b()(2)(ab)3=______=_______=a()b()(3)(ab)n
《幂的乘方与积的乘方(2)》导学案.doc
/NUMPAGES31.1幂的乘方与积的乘方(二)一、学习目标与要求:1、经历探索积的乘方运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力;2、了解积的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题.二、重点与难点:重点:熟练掌握积的乘方的运算性质难点:熟练地进行积的乘方运算并能解决一些实际问题三、学习过程:复习巩固:1、回顾幂乘方法则:____________________________________2、计算:(简要提示:幂的乘方运算关键在与认清底数和指
《幂的乘方与积的乘方(2)》导学案.doc
/NUMPAGES31.1幂的乘方与积的乘方(二)一、学习目标与要求:1、经历探索积的乘方运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力;2、了解积的乘方的运算性质,并能解决一些实际问题.二、重点与难点:重点:熟练掌握积的乘方的运算性质难点:熟练地进行积的乘方运算并能解决一些实际问题三、学习过程:复习巩固:1、回顾幂乘方法则:____________________________________2、计算:(简要提示:幂的乘方运算关键在与认清底数和指
幂的乘方与积的乘方(2)导学案.doc
一初中七年级数学学科课堂设计主备审核授课教师课题幂的乘方与积的乘方(2)课型新授课时一课时上课时间年月日第周星期节次班级学生环节学案导案学习目标1、使学生理解并掌握积的乘方法则2、使学生能灵活地运用积的乘方法则进行计算3、通过法则的推导过程培养学生分析问题、解决问题的能力预习导学一、回顾旧知:1.幂的意义:2.同底数幂的乘法运算法则(m、n为正整数)3.幂的乘方运算法则(am)n=amn(m、n都是正整数)二、新课讲解:1、根据幂的意义,(ab)3表示什么?2、为了计算(化简)算式ab·ab·ab,