美化教师贺卡说课.doc

《美化教师节贺卡》说课
香滨小学韦健
一、教材分析
《美化教师节贺卡》是小学信息技术龙教版教材第五册第三课的教学内容，教学对象是小学五年级学生。学习PowerPoint软件，本课所学习的内容与Word的操作有所衔接，教师可以结合学生在四年级所学习的知识，让学生展开自主、探究、合作的学习方式，教师的引导、帮助提高教学效率。
二、教学目标
知识与技能目标：
通过学习PowerPointPowerPoint的启动方法，PowerPoint的窗口组成、创建幻灯片和制作简单的贺卡的方法。培养学生审美能力以及综合运用知识的能力，提高学生信息的综合素养。
过程与方法目标：
通过老师在讲解时的引导，让学生找到解决问题的办法，学生交流、师生交流活动等形式，来培养学生自主动手操作能力，利用信息技术的能力。
情感与价值观目标：
让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后的自主学习打下良好的基础。让学生在学习幻灯片的同时，审美能力及鉴赏能力得到提高。
三、教学重难点
重点：命令的基本操作方法。
难点：幻灯片模板的选择和使用。
四、教学过程
（一）创设情境，引导质疑
将上学期学习的Word知识与本学期的新知结合在一起，教师准备几个学生熟悉的主题，用Word制作的主题板报存在机器里，组织学生迅速调出这些文件。
教师出示演示文稿作品，与学生刚才调出的作品相比较。
师：谁能说出两幅作品的相同与不同？
学生自由回答引出本课的知识制作简单的演示文稿。出示教学任务
1、学习PowerPoint的启动。
2、自主学习PowerPoint的窗口组成。
3、小组合作学习如何创建幻灯片和制作简单的贺卡。
给学生出示作品可以是教师制作的《教师节》的幻灯片，色彩和动画都可以加上，以此来创设情境。还可以结合实际学生收集教师节的材料，创设一个向老师问候的情境。
（二）自学探究、合作学习
1、学生自主探究PowerPoint的窗口组成有几部分，给学生提出问题：“打开PowerPoint，然后迅速观察它的窗口组成，告诉老师各部分的名称都是什么？
3、小组合作研究，怎么样制作出简单的贺卡来，而且还能够让它满屏显示。鼓励学生多想几种方法来制作，要求有图片、文字、艺术字。这里有一部分知识是以前学过的，教师可以简单地引着学生复习。
在实践操作环节可以适当加入一些小的比赛，让学生更有兴趣地去学，把学生提出的重点问题在全班进行讲解，能够更好的提高课堂教学质量。
（三）总结反馈
把学生做出的好的作品在全班进行展示，并给予肯定及表扬。（注意课堂评价），由学生做本节课的内容总结，汇报。在活动中多鼓励学生动手动脑，手脑结合，大胆实践，体验成功的喜悦和成就感。