内存变量的使用.pptx

1.7内存变量的使用[教学方法]讲解法、演示法[教具]利用多媒体教室上课[教学过程]复习导入：1.7.1给内存变量命名1.7.1给内存变量命名1.7.2给内存变量赋值案例2.给单个内存变量赋值。X=12&&把数值型12的值赋给变量X?X&&显示变量X的值X=3*6&&把数值型表达式3*6的值赋给变量X?X&&显示变量X的值X=”FoxPro”&&把字符串FoxPro赋给变量X?X&&显示内存变量X的值方法二.给多个内存变量赋值。命令的基本格式：STORE<表达式>TO<内存变量表>[说明](1)把“表达式”的值赋给“内存变量表”中的内存变量，各变量用逗号分隔。(2)内存变量的值和数据类型可以通过赋值来改变。(3)在任一时刻，一个内存变量的值和数据类型都是唯一的。[注意]单个变量的赋值和多个变量的赋值的区别。案例3.给多个内存变量赋同一个值。CLEAR&&清屏（回顾以前学的命令）。STORE“FoxPro”TOX1,X2&&把字符串“FoxPro”同时赋给2个变量？X1,X2&&显示二个变量的值STORE5*4TOX11,X22,X33&&把表达式5*4的值同时赋给3个变量？X11,X22,X33&&显示三个变量的值STORE12TOX&&把数值型12的值赋给1个变量?X&&显示内存变量X的值（提问：在工作区如何显示用户定义的内存变量的值？）命令的基本格式：DISPLAYMEMORY[LIKE变量通配名][说明]选择“LIKE变量通配名”，显示与其相匹配的内存变量。缺省该选项时将显示所有内存变量。[补充](1)通配符有两种：“？”代替一个字符；“*”代替一个或多个字符。(2)DISPLAYMEMORY和LISTMEMORY的区别：DISPLAYMEMORY使用分屏显示的方式来显示数据；LISTMEMORY使用不间断的滚动方式来显示数据。案例4.显示内存变量：CLEARDISPLAYMEMORYLISTMEMORY&&比较两条命令执行后的区别CLEARDISPLAYMEMORYLIKEX?DISPLAYMEMORYLIKEX*&&比较两条命令执行后结果的区别写出下列命令：1.给它们分别赋值：①X1为数值型123②X2为字符型abc③同时给变量NAME_1,NAME_2,NAME_3赋值，值为字符型“微机班”2.用命令查看上一题的变量在内存中的使用情况。[总结小结]一、给内存变量命名二、给内存变量赋值1.给单个内存变量赋值：<内存变量名>=<表达式>2.给多个内存变量赋值：STORE<表达式>TO<内存变量表>三、显示内存变量DISPLAYMEMORY[LIKE变量通配名]课本P53五[教学后记]