《长方体和正方体的认识(例3)》教学课件.ppt
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《长方体和正方体的认识(例3)》教学课件.ppt
复习导入拿一个正方体的物品来观察,想一想它有什么特点。(1)正方体的6个面____________。(2)正方体的12条棱___________。剪下本书附页中下面的图样做一个正方体,再量出它的棱长是多少厘米。立体图形立体图形正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示长方体和正方体的关系。(1)和a平行的棱有几条?3条(2)和a相交并垂直的棱有几条?4条(3)和b平行的棱有几条?3条这个魔方是什么形状的?它的棱长是多少?有几个面的形状完全相同?作业:练习五,第2题。练习五,第6题。
《长方体和正方体的认识例2、例3》PPT课件.ppt
长方体和正方体的认识一、复习旧知二、探索新知二、探索新知拿一个正方体的物品来观察,想一想它有什么特点。(1)正方体的6个面____________。(2)正方体的12条棱___________。二、探索新知二、探索新知二、探索新知正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示长方体和正方体的关系。三、知识应用三、知识应用作业:练习五,第2题。练习五,第6题。
《长方体和正方体的认识》教学课件 (3).ppt
长方体和正方体的认识复习导入正方体也叫立方体新知探究长方体一般是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。新知探究新知探究(1)这个纸巾盒的正面是什么形状?长和宽各是多少?和它相同的面是哪个?(2)它的右面是什么形状?长和宽各是多少?和它相同的面是哪个?作业:练习五,第3题。练习五,第8题。
长方体和正方体的认识例3.ppt
长方体和正方体的认识二、探究新知二、探索新知正方体拿一个正方体的物品来观察,想一想它有什么特点。(1)正方体的6个面____________。(2)正方体的12条棱___________。二、探索新知二、探索新知二、探索新知正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示长方体和正方体的关系。三、知识应用三、知识应用作业:练习五,第2题。练习五,第6题。
长方体和正方体的认识(例2)、(例3) (3).ppt
长方体和正方体的认识一、复习旧知二、探索新知二、探索新知拿一个正方体的物品来观察,想一想它有什么特点。(1)正方体的6个面____________。(2)正方体的12条棱___________。二、探索新知二、探索新知二、探索新知正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示长方体和正方体的关系。三、知识应用三、知识应用作业:练习五,第2题。练习五,第6题。